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台湾的科技创新实力在世界上都是数一数二的
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文茜:我每一年都会去一趟麻省理工学院
(MIT
)
,看他们是怎么源源不断地创新的,答案可能不是因为他们是天才——而是
他们的背后有非常多的制度予以支撑。
我特别问了麻省理工学院计算机科学和人工智能实验室
(CSAIL)
的前主任——华裔科学家舒维都,他说像 MIT 这种学校,清楚地知道自己的发展是跟随着美国工业的。
你
进入 MIT 的校
园,看到的第一栋大楼是造船的,因为过去美国最重要的高科技就是造船;走到最后的那栋大楼,里面是研究人工智能跟生物科技的。
走一趟 MIT 的校园,大概就能知道美国的工业发展史。
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在 MIT 的校园里,你能了解到美国完整的工业发展史
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文茜:而且在他们的教育制度中,周一到周四,老师要来学校教课,但是周五不能来,必须去做一些产业结合的工作,或是进行特殊的研究工作。
理由有两个。第一,他们认为
所有学术界的研究都应该贡献给实际的产业;
第二,你要了解产业在发展什么,才有办法更好的思考学术,才不会导致教导的学生都跟时代脱节。
这样做出来的研究对社会有很大的帮助,学生在毕业以后也能顺利地就业。您怎么评价这种做法?
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陈良基认为,
学术界的研究都应该贡献给实际的产业
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陈良基:我其实也思考了
很多
MIT 的制度,我来台大的第二年,就有一个会议是在 MIT 旁边的剑桥开的,会议结束以后,我看到了一张简单的海报,介绍 MIT 第二天有一个产学相关项目展示,欢迎有兴趣者去。
这个项目正好是我那个领域的,再加上我一直觉得台大学术界跟业界没有什么接触,就决定去看看。他们的产学联盟是教授带着学生,找一些厂商制作他们研究的东西。
那天我非常震撼,因为在国内我从来没有类似的经验,于是我就在 MIT 待了一整天,看看他们到底做了些什么,又上网查了一些他们的工作。
后来我跟你一样,几乎每一年都会去 MIT 一趟,包括去 CSAIL 的实验室和其他实验室。其中一个原因是
关心他们的想法,想知道我是不是还能向他们学习到什么,以便日后在台大效仿。
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这些年来,陈良基一直在学习 MIT 的优点
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文茜:那个时候你做这些事情,没有被批评吗?
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陈良基:有啊,到现在都还有人批评我。可是我觉得
我有我的理念,职位对我来说不重要,我这个位置的使命就是提拔年轻人,让年轻人可以适才发挥。