​以“科学家精神”点亮童年，徐汇区教育科研重大项目“启幕”

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项目研究思路

项目研究目标

徐汇区学前教育指导中心主任农若安聚焦课题的技术路线和实施规划进行汇报，系统阐述了6大研究内容。该项目将通过文献法、德尔菲法、行动研究法等多维方法，结合数字化工具与资源整合，构建覆盖政策、资源、师资、评价的全时空保障机制，确保课程改革的科学性和可持续性。此外，农若安还向与会专家说明了项目进度安排、创新之处以及预期成果的思考。

项目研究内容

在专家论证指导环节，各位专家对《“育见科学+”》予以充分的肯定，并围绕理论研究、概念界定、实践操作、效果评估等多个方面提出了建议。

徐汇区教育学院副院长桑嫣谈到，《“育见科学+”》项目在研究方向与内容、实践路线以及问题层次的把握上非常清晰，建议课题组深入探讨在落实科学教育过程中可能遇到的瓶颈问题，并在研究中特别关注学前儿童的年龄特征和学习方式特点。

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