50%以上的课堂时间交给学生！这所学校正在用“学历案”撬动深度学习

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上海世外教育集团教师发展中心主任杜淑贤致辞

活动中，世外美兰湖实验学校学历案种子教师金鑫、高清于分别展示了语文、英语两节学历案展示课。

世外美兰湖实验学校党支部书记杨雷主持会议

“你敢挑战吗”是一份学历案的起点，其后，“你将学会哪些知识”“期望你学会什么”“给你支招”三个板块，则分别为学生提供目标、任务和支架。在这样的课堂中，学生以小组合作的方式自主讨论、学习，学习的主动性和热情得以充分激发。

观看了两节展示课后，现场专家从“蚂蚁之眼”“蜻蜓之眼”“飞鸟之眼”三重视角出发，从微观、中观、宏观的层面进行了点评，为授课教师带来了许多“他者视角”的启发。

针对语文《卖油翁》一课，宝山区美兰湖中学语文教研组长严霁雯认为，这堂课的教学组织丰富有趣，注重学生的学习经历，从朗读到回答、讨论，富有层次感，有效激发了学生自主学习的兴趣。宝山区教育学院初中语文教研员、中学特级教师黄蓓认为本堂课充分体现了“以学生为主体”，而课后任务的延伸，亦可丰富学生的文化积淀。

专家点评语文学历案展示课

在英语展示课《Honesty》之后，宝山第二实验学校党支部副书记沈洁点评道：“学历案中任务链设计精准可行，有利于学生进行目标拆解。六个任务链层层递进，符合学生思维渐进性，配合形式丰富的教学支架，真正实现了让学生在做中学、在学中思、在思中悟。”

在宝山区教育学院初中英语教研员卓潇敏看来，这堂课很“有锐度”。“学历案使学习目标取代了教学目标、学习过程取代了教学过程、学习评价迭代了教学成就，高度契合新课标‘教、学、评’一体化需求。”她说道。

专家点评英语学历案展示课

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