教育部又一政策落地，超前得不可思议！

三个妈妈六个娃 · 公众号 · 育儿 · 2025-01-12 21:23

主要观点总结

本文主要讨论了人工智能和AI科技的重要性，包括小米公司招聘天才AI少女的事件引发对AI科技发展的热议，以及教育部发布关于加强中小学人工智能教育的通知的影响。文章还讨论了未来社会需要培养的孩子的能力和素质，包括创新能力、整合力和学习力等。

该事件反映了人工智能领域的竞争和人才争夺，强调了AI科技的重要性。

该通知提出了在中小学普及AI教育的目标，并强调了人工智能教育的重要性和必要性。

文章讨论了未来社会需要培养孩子的创新能力、整合力和学习力等，以应对人工智能时代的需求和挑战。

文章介绍了新东方比邻外教课的内容，包括直播课形式、教材内容、目标受众等，并提醒感兴趣的家长不要错过直播活动。

1、学校和老师要适应 AI 时代来临

通知里面提到，要 将人工智能教育教师培训纳入计划， 提高教师专业化水平。

同时鼓励学校通过多种形式活动，将人工智能与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，营造浓厚的人工智能教育环境。

从字面意思来看，学校和老师要率先发力了，接下来可能会对教师的AI能力进行培养，课堂教学上也可能会采取一些措施，比如 引进更先进的设备，引导学生科学合理使用AI工具。

而且这个政策对孩子来说是好事，因为它是普及到全国中小学的，这就意味着未来不管是一线城市还是偏远乡村，将来最起码在人工智能AI教育上，是能够 实现教育资源公平 的。

2、学生要逐步完成对人工智能的体验、理解和应用

政策里打了明牌，明确培养创新型人才，并且对 从小学到高中的全阶段学生 都有一定的教育要求。

其中， 小学低年级侧重于通过趣味化、可视化的方式 ，让孩子们初识人工智能的概念。

比如课堂上播放AI动画视频，激发孩子对 AI 的好奇心，在心底埋下一颗向往科技的种子。

小学高年级和初中阶段，随着孩子认知能力逐步提升，教育的目的也就侧重于理解和应用人工智能。

一方面，在中学生英才计划中，加强了 AI 相关领域青少年人才培养；

另一方面，通过组织课程拓展和交流活动，让孩子通过一些简单的互动程序，亲手设计产品， 在操作过程中强化 AI 实用性的认知 。

到了高中阶段，对孩子的要求就更高了，北京的一些名校，已经设立了 “人工智能与APP开发” 课程，引导孩子完成一些真实情境下的项目实践，参与学术探讨。