共筑创业培训新征程 | 上海2025第一期马兰花创业培训SYB讲师提高班顺利举办

主要观点总结

上海首个马兰花创业培训SYB讲师提高班成功举办，旨在提升创业培训讲师的教学能力，为上海创业培训事业筑牢根基。开班仪式上，相关领导强调了讲师提高班的重要性，并对讲师们提出了期望。本次提高班紧密围绕SYB教材内容，进行了试讲考核、教材剖析和课堂讨论。通过此次培训，讲师们对SYB课程有了更深刻的理解，教学技巧应用能力显著提升。

关键观点总结

关键观点1: 上海马兰花创业培训SYB讲师提高班顺利举办

为提高本市创业培训师资队伍的教学水平，上海举办了马兰花创业培训SYB讲师提高班，聚焦创业培训讲师教学能力的提升。

关键观点2: 开班仪式上领导的期望

上海市就业促进中心创业指导处创业培训科科长王婉芳在开班仪式上强调了讲师提高班的重要性，并对讲师们提出了期望，希望通过本次提高班，讲师们能够磨砺自身，为上海创业培训事业高质量发展贡献力量。

关键观点3: 教材剖析和试讲考核的重点

本次提高班紧密围绕SYB教材内容，深度剖析了实操沙盘模块的授课方法，进行了试讲考核和理论考试。通过试讲演练和现场点评，讲师们对SYB授课逻辑有了更深刻的理解，教学技巧应用能力显著提升。

关键观点4: 课堂讨论和成果

本次课堂以参与式教学为主，通过头脑风暴、案例分析、分组研讨等方式进行课堂讨论。讲师们通过互动交流、思维碰撞，进一步拆解了SYB课程的教学难点，掌握了更多实用的教学方法和工具。

关键观点5: 提高班的举办意义

上海马兰花创业培训SYB讲师提高班的成功举办不仅为讲师们提供了学习交流、提升自我的平台，也为上海的创业培训事业注入了新的活力与希望。

正文

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教材剖析

本次提高班紧密围绕SYB教材内容，深度剖析了实操沙盘模块的授课方法，并对教材案例和课后练习进行了深度解析，结合成人教学原理，传授了非语言表达、视觉教具使用等培训技巧的应用方法，帮助讲师更加熟练地运用马兰花创业培训的理念和方法，进一步提高培训授课效果。

本次课程中特别强调，SYB创业培训要以学员特点为核心需求和主要出发点，培训前要做好学员需求排摸工作，了解学员的诉求和痛点、难点，培训期间要根据学员特点和接受度调整教学策略，在教学设计上充分考虑不同层次创业群体的特点，打造实用性强的创业培训课程。

试讲考核

本次培训围绕SYB课程主要知识点进行了试讲考核和理论考试，讲师通过抽题的形式，现场进行5分钟的试讲演练。

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