微光成炬，云影同行：两位上海教师的“组团式”帮扶之路

北外田园校长陆振权为学校跟岗教师颁发结业证书

在推进教师队伍专业发展的同时，学校的基础设施也在慢慢升级。2023年上海出资200万建设盐津三中的塑胶操场，2024年上海出资139万建设了一些基础设施。在多方捐助下，盐津三中已经拥有了63块智慧黑板，还差25块就能实现每个班级全覆盖。

“现在，学校有路灯了，有了心理辅导中心，全部宿舍都安装了风扇，新建的宿舍楼添置了实木床和柜子以及热水系统，还为学生建设了洗衣房等。今年，上海市又出资1700万元为盐津三中建设综合教学楼。”盐津三中师生教学生态实现系统性优化。

在付宗亮看来，“帮扶教师立足当下脚踏实地抓好教学，提升育人水平，同时上海尽其所能帮助改变学校基础设施，这就是长远和急需共同推进，”助力云南构建形成“乡村教育振兴”与“教育振兴乡村”的良性循环。

困难不仅在于学校的基础设施和育人理念。盐津三中是县高中录取托底学校，自2022年开始，盐津全县优质生源都择优招入民办学校，盐津三中迎来生源走下坡路的严重局面，到2024年到达低谷，并且留守儿童占比高达80%。

想要留住好的生源，实现学习生态的长效优化，根本上取决于学校是否拥有结构合理、专业过硬的教学团队。除了帮扶团队的师徒结对，盐津三中师生有179人赴安宁中学，102人赴北外田园进行学习。北外田园还派出4批12名骨干教师来到盐津开展示范课。2023年至今，盐津三中教师获国家级奖项2个，省级5个。

2023年11月，付宗亮带领盐津三中师生赴上海访学

教师队伍建设成效显著，助推学生学业成绩稳步提升。2024年，昭通市给盐津三中下达本科指标71人。学校521个孩子参加高考，一本上线12人，二本上线117人，382人升入大专，205人升入高职。

看到一届又一届的孩子走进大学，即将完成三年援滇工作的付宗亮没有什么遗憾。他用“微光成炬”形容自己的使命，“即便有的目标没达成，帮扶团队也会一茬接着一茬干下去，将带来的光亮变成山里孩子实现理想的火炬和希望。”