主要观点总结
本文讲述了厦门大学材料学院2021级本科生郭城如何为科研加注“滤镜”,将枯燥的实验过程转化为色彩斑��澜的青春篇章的故事。他在学习和实践中攻克科研环节,在自媒体账号中分享自己的科研和生活趣事,用科研理念设计塑料光重整等研究项目,并在学术杂志上发表论文。同时,他也善于将科研成果可视化,通过建模软件绘制配图展示材料特性。除了科研,他还参与学生工作、运动、拍摄生活影片等,保持对生活的热爱。
关键观点总结
关键观点1: 郭城是厦门大学材料学院的一名优秀本科生,通过努力在科研方面取得显著成果。
他在学习和实践中不断攻克科研环节,在SCI期刊发表论文。他加入了实验室进行催化材料合成和应用研究,并成功制备出中空ZnS材料。
关键观点2: 郭城善于将科研成果可视化,通过建模软件绘制配图展示材料特性。
他通过绘制概念图等方式,成功将科研成果可视化,并用于论文封面等展示。
关键观点3: 郭城不仅在科研方面表现出色,还善于平衡生活和工作。
他担任朋辈导师、学生组织职务,并参加马拉松等运动。他还善于在生活中寻找乐趣,拍摄生活影片,将个性签名写为“一个被材料化工耽误的抽象艺术家”。他的人生理念是:只要为生活添加一层滤镜,就能演绎好自己的人生影片。
正文
光解水析氢(PHE)能够在太阳能驱动下分解水生成氢气,是将太阳能转换为氢能的一种可持续方式。但目前 PHE 过程中光腐蚀破坏、析氢速率低等问题导致其很难实现工业化。因此,
开发具有高稳定性、高析氢速率、能大规模应用的光催化析氢材料
是郭城加入陈洲团队的第一个研究课题。
由于实验设备位于不同
实验室,
郭城常常在材料合成、性能测试、产物检测
三个实验室来回
,
仅凭日常穿梭实验室,每日步数便“轻松过万”
。为了合成目标材料,他
每日阅读大量文献、频繁找老师探讨,在经历了多次实验失败后,最终成功地将ZnO制备得到中空ZnS。
▲中空PdS Q
Ds/
Zn₁₋ₓCdₓS
复合
材料的合成步骤
然而仅在中空ZnS制备
形
成中空
Zn₁₋ₓCdₓS
这
一步
,
郭城就耗时近半年:
温度太低材料可能反应不完全,温度太高中空材料又有可能坍塌
。初步筛选后,他从水温140℃试验到200℃,每次材料反应平均
需十几个小时
。合成后,肉眼也无法看出材料是否反应完全,还需做材料表征分析,再进行制备方案优化。
在密密麻麻的实验记录中,郭城调整了元素比例、又多次转变了思路,最终确定了180度的水热温度并制备成功。虽然实验已经顺利完成了,郭城还是追加了一步:
在催化剂表面原位修饰PdS量子点进一步增强光生载流子的分离
能力
。
研究的
相关论文于2024年成功发表在
Nanoscale
上
。
“实验其实没有失败,只是可能不符合你的预期,这时候只要去分析为什么会这样,再根据实际情况调整,就有成功的机会。”
郭城说道:
可以把科研看作打怪升级,一关过了再来一关,不断升级,其实特别有成就感。”