主要观点总结
本文介绍了2025年高考命题的特点,包括坚持立德树人、强化基础考查、突出思维品质考查和注重考教衔接。文章还提到了今年高考语文和数学的具体试题,以及教育部教育考试院为做好高考命题工作所采取的措施。此外,文章还强调了高考命题体现育人导向,融合对语文教学的指导,让语文教学找到了更明确的方向。
关键观点总结
关键观点1: 高考命题特点
坚持立德树人、强化基础考查、突出思维品质考查和注重考教衔接,构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。
关键观点2: 具体试题分析
高考语文和数学的试题设计旨在考查学生的关键能力、学科素养和思维品质。例如,全国一卷作文题厚植家国情怀,全国二卷作文题鼓励考生有梦追梦圆梦。数学试题设置帆船比赛等情境,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
关键观点3: 高考命题工作的措施
为做好高考命题工作,教育部教育考试院广泛调研教情学情,加强考试内容与高中教育教学的衔接,推动教学评一体化,助力高中育人方式改革不断深化。
关键观点4: 高考命题的导向作用
高考命题体现育人导向,融合对语文教学的指导,让语文教学找到了更明确的方向。这也体现了高考命题在教育教学中的重要地位和作用。
正文
与此同时,高考命题还注重强化基础考查。教育部教育考试院相关负责人表示,今年高考试题依据高校人才选拔要求和高中课程标准命制,确保“内容不超范围,深度不超要求”,引导教学回归课标、回归课堂,减少死记硬背和“机械刷题”。
突出思维品质考查,也是专家对高考命题特点的感受。
“问一:譬如种植一株树,或者一株花,如何能使之必然生活,而且会发荣滋长?”“问三:依理想而论,种植花树以阴雨天为宜,为何舍此不取,反要选择天晴之日?”高考语文全国一卷阅读Ⅰ的选文,以种植入门技能为线索,采用问答形式,行文结构清晰,层层推进。
“一问一答,问题之间的逻辑关系需要考生把握。”北京师范大学资深教授、教育部基础教育课程与教学咨询委员会委员王宁说,学生须在阅读理解的基础上运用逻辑思维能力进行分析。
在高考数学全国卷试题中,全国一卷第六题设置了帆船比赛的情境,考查向量的相关知识;第十五题关于某疾病与超声波检查结果关系的研究,体现统计知识和方法在现代生活中的应用……教育部教育考试院相关负责人表示,今年高考试题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,并创新试题形式和设问角度,增强开放性、探究性,以激发学生的问题意识,引导学生独立思考、深入探索、勇于创新。