上了初中才后悔，小学应该把这件事好好抓一抓

主要观点总结

文章主要讨论了在孩子上初中的过程中，物理学科的重要性以及学习物理的方法。文章提到初二物理课程是初中学习的分水岭，并分享了作者在孩子上初一之前的经历，强调物理学习的重要性和早期接触的优势。同时提到了为孩子选择合适的物理老师和课程的重要性。最后推荐了李永乐老师的物理启蒙课，并介绍了李永乐老师的背景和教学风格。

关键观点总结

关键观点1: 初中物理学的重要性及早期接触的优势

文章强调了物理学在初中阶段的重要性，并指出早期接触物理有助于孩子更好地适应初二的学习压力。

关键观点2: 为孩子选择合适的物理老师和课程

文章提到了为孩子挑选合适的物理老师的重要性，并推荐了李永乐老师。同时提到课程的选择也需要既有趣又有深度。

关键观点3: 李永乐老师的教学风格和背景介绍

文章介绍了李永乐老师的教学风格、幽默有趣且深入简出的特点，以及其作为北大清华双料才子的背景，这些都使得他在物理教学中具有吸引力。

正文

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现在，我已经成为一个新初一孩子的妈妈。

我的切身感受是，到了初中以后，孩子的时间的确越来越紧张。

想想也是，七八个科目，哪个都要学，哪个都不能丢。

其实分给每个科目的时间都很有限。

所以，我也想对那些孩子已经在小学中高年级的妈妈说。

如果有时间，最好在小学给孩子提前卸点初中的担子。

除了英语要提前学。

物理这样的学科，最好也让孩子提前接触接触。

倒不一定要花大力气去背什么枯燥的公式，学什么艰涩理论。

就是让孩子对物理这个学科有一个大致的概念和理解。

为初二学物理打点基础，铺点儿底子。

小学最重要的铺垫，

少不了这个

现在回头想想，其实小张在很小的时候。

有过对“物理”很好奇的阶段。

可能也不止小张。

很多孩子都会对TA们周围正在发生的事情感兴趣。

比如，小时候坐公交车，司机一刹车。

他一个没扶稳，差点摔倒。

我和他说，这就是惯性的作用。

他问我什么是惯性。

我一时间不知道怎么给他解释明白这件事儿， 就粗略地和他讲，大概意思是，

司机刹车时，你的下半身已经跟随汽车减速了。

但是你的上身还没反应过来，保持原来的运动状态。

就是保持原来惯性，所以，上半身就会往前倾倒。

我感觉他似懂非懂。

去钓鱼的时候，他发现木棍浮在水面，沉不下去。

我和他说这是因为木棍的密度比水的密度小。

石头可以沉下去，是因为石头的密度比水大。

然后又和他聊了聊浮力、压力、压强。

当我和他说到，压力一样的情况下，受力面积越小，压强越大。

受力面积越大，压强越小的时候。

还给他做了一个形象的比喻。

比如有的人心比较大，他承受压力的面积就比较大。

同样的压力压上来，他的压强就比较小。

小张听完以后，突然灵光乍现般说：

我终于知道爸爸为啥烦心事儿少了。

因为他心大！

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