体育课不再“划水”！看闵行区如何打造高质量运动课堂

闵行教育 · 公众号 · · 2025-05-16 17:42

正文

请到「今天看啥」查看全文

在水中游泳时发生肌肉痉挛如何处理？面对溺水者，从多远距离开始下潜接近速度最快？在水下赴救时，面对潜水者抱持或拖拽如何解脱？

岸边固定、双手交叉、侧身转体、提拉上岸，上师闵分高一年级学生在泳池边练习救援动作一气呵成。在“生命守护”泳池应急救援情境下的游泳与救生的课堂教学中，万雪与李正豪两位教师通过模拟真实溺水场景下的自救与救援，提升学生水域安全素养。

15米徒手潜泳、抛绳救援、2*15米运送假人接力……活动现场，闵行区中学体育种子基地学员以规范的动作和默契配合，呈现了多项水上救生训练科目。

目前，上师闵分高一年级游泳专项班大部分学生已经初步掌握1—3种泳姿技术，满足在水中独立前行的基本要求，但在遇到水中突发情况时，仍然缺乏处理经验。闵行区中学体育种子培养基地主持人王叶妹介绍，泳池救护单元教学设计中，通过小组合作、循序渐进等方式，帮助学生掌握基本自救技能与赴救技术，并根据不同场景选择合理的救援组合技能。