重磅！本科规培生可直聘中级职称

正文

请到「今天看啥」查看全文

教育部高等教育司司长王岩表示，这是新中国成立以来， 第一次以国务院办公厅名义就医学教育改革发展这一专项工作出台文件，这在新中国成立以来的医学教育改革发展历程中都是史无前例的。

王岩司长介绍，2016年底，全国卫生人员总数已经达到了 1107万人 ，每千人口医师数为 2.31 ，千人口护士数也达到了 2.54 ，但随着医改的深化，越来越感觉到医学人才成为制约卫生与健康卫生事业发展的瓶颈。从整个医疗卫生人才队伍质量看，目前有319万执业（助理）医师，其中本科和本科以上学历占 51% ，与国际差距较大，且大多数都没有接受过规范的住院医师培训，临床水平之间差异比较大。

另外从医疗人才队伍结构来看，我国全科医生仅占医生总数的6.6%，而欧美发达国家一般是30%—40%，这与医改提出的建立分级诊疗制度目标的差距非常大。没有全民健康，就没有全面小康， 建设健康中国关键在人才，基础在教育，《意见》就是在这种背景下形成的。

改革目标：两更加、一基本

《意见》强调要始终坚持把医学教育和医学人才培养摆在卫生与健康事业优先发展的战略地位，并确定了“两更加、一基本”的改革目标： 即到2030年，医学教育改革与发展的政策环境更加完善，具有中国特色的标准化、规范化医学人才培养体系更加健全，医学人才队伍基本满足健康中国建设需要。

并且到2020年，基本建立起以“5+3”（5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育）为主体、“3+2”（3年临床医学专科教育+2年助理全科医生培训）为补充的临床医学人才培养体系。

《意见》在四个方面明确了14项改革任务，围绕全面提升人才培养质量、全面优化人才培养结构、加强医教协同宏观管理、促进人才培养与使用紧密结合提出了具体改革措施。

请到「今天看啥」查看全文