热情地创造，源自对生命两端的探索

开智学堂 · 公众号 · 科技自媒体 · 2017-08-04 19:42

正文

请到「今天看啥」查看全文

在约克的学术岁月并非一帆风顺，起初黄扬名做情绪研究时经常没什么显著成果，巴德利对此倒是看得很豁达，他觉得在实验室里追踪情绪确实难，不如去思考怎么改进研究工具，最大化差异。思路改变后，黄扬名的研究逐渐顺利起来。

黄扬名非常珍惜在约克做研究的时光，在学习研究方法的同时也在观察和模仿大师们的举动。 作为记忆研究的大师，巴德利有一个比较奇特的习惯，他会随身带一条手绢，每天要做几件事情，就在手绢上打几个结，晚上回到家的第一件事，就是检查自己兜里的手绢还有多少个结没解开，以检查自己还有多少事情未完成。「当然他记的一般都是重要的事情啦，不然一条手帕根本不够打。」黄扬名笑着解释道。

通过外在装置来减轻大脑认知负荷，这真正体现了一位记忆学者的风范。正是因为受到这样行为的影响，黄扬名也开始养成随身携带工作日志的习惯，一直延续至今。 也是从那时起，他认识到了认知卸载的重要性，开始只对少数事情保持热诚，比如探索和创造。

探索生命两端：老人与儿童

如果你去了解黄扬名的研究和工作，你会发现他对处在「生命两端」的人尤为关注。这源自他独特的经历。

在英国读博期间，黄扬名接手学长的工作，每周要抽出时间陪伴一位英国老先生聊天、买菜。这位老先生教育程度高，且喜欢艺术，爱看电影，但是因为年龄大了，没力气到处跑，不得已放弃了许多爱好。黄扬名发现，老先生家中其实有电脑和网络，只是老先生不怎么会用。所以，他便开始教老先生用电脑搜索电影，逛博物馆的官网，看艺术品的照片集。 黄扬名发现，为老人做这些事情其实一点也不难，对年轻人来说只是举手之劳的事，却能为长辈的生活带来很大改变。

这件小事对黄扬名的触动很大，他意识到台湾步入高龄化社会近 20 年，但整个社会及政府对高龄者仍缺乏关注，关于「变老」这件事情，大家了解得太少了。所以，他决定投身于「生命末端」相关的研究中，从认知的角度看待生命衰老，用自己的专业知识改善长辈的晚年生活。