看了衡水中学厕所文化墙，才明白：人这一生，要被孩子渡一次

主要观点总结

本文讲述了衡水中学男厕所墙涂鸦文化背后的故事。涂鸦文化起源于几名学生的狂欢，后来逐渐发展为同学们的社交空间，用来表达情绪、交流想法。通过这一独特的方式，学生们找到了一个安全的空间来释放负面情绪和压力。文章还探讨了父母与孩子之间的理解问题，呼吁父母放下焦虑，理解孩子的情感和选择，并找到自己的位置来支持孩子成长。

关键观点总结

关键观点1: 衡水中学男厕所墙的涂鸦文化

起源于几名学生的狂欢，逐渐发展成为同学们的社交空间，用来表达情绪、交流想法。每个隔间都有不同的主题，包括游戏、动漫等流行元素。这里成为了学生们的秘密基地，一个无拘无束、自由发挥的空间。

关键观点2: 父母与孩子之间的理解问题

父母对孩子的高期望和孩子的实际需求之间存在差距，导致孩子感到压力和不满。文章呼吁父母放下焦虑，理解孩子的情感和选择，接受孩子的平凡，并找到自己的位置来支持孩子成长。

关键观点3: 父母需要自我疗愈

父母在养育孩子的过程中也需要重新养育自己，捋顺迷茫，放下焦虑。通过理解和支持孩子，父母可以找到问题的解决路径，得到治愈自己的力量。

正文

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他是学生在学业高墙下创造的另一个自己，无拘无束，没有学业的焦虑，也没有来自学校和家庭的耳提面命。

在虚拟的空间，李勇赵是自由的，就像在厕所挥毫泼墨的他们，也是自由的。

回到现实，他们要面对即将到来的高考，在不同的人生分岔路口做选择。

在临近高考的最后一段时间时，墙上多了一幅画：“高考加油”。

而厕所墙的故事也在2023届学生毕业后，迎来翻新重修的结局。

厕所文化墙成立之后，许多不知情的网友都会问到一个问题：老师不管吗？

事实上，老师有专用的教师厕所，没有大人关顾的学生厕所成为了一个相对安全的社交空间。

这是孩子们的秘密基地，不用被人催着学习，一天到晚埋在书山题海中。

在这里，他们可以讨厌学习。

那些关于青春期的苦闷，在这里会有同龄人的理解与支持，不会得到所谓“过来人”的嗤之以鼻。

他们不用在大人面前掩饰自己丧气的一面，光明正大讨论游戏、动漫……那些被家长称为“玩物丧志”的东西。

他们可以找到喜欢的方式排解、释放自己的负面情绪。

因为在厕所外，他们无人诉说。

第一个不理解他们的，会是最亲近的家人。

李玫瑾教授在一次访谈中，谈及自己对女儿的羡慕，觉得相比于自己这一代，女儿能每天学习到新知识。

但女儿反驳她：

“我们才羡慕你们那代人，你们太幸福了！你们根本体会不到我们的痛苦。

每天早上7点钟坐进教室，一直坐到下午5点半，回家写完作业就要11点了。

妈妈，这不是一天，而是12年。连周六日都被你们占上了。”

李玫瑾听后，理解了女儿的不容易，难掩感慨：

“确实，这么下去，人不疯才怪呢！”

但更多的人，在孩子的求助面前，还是会纳闷：

为什么生活条件变好了，孩子有更多的不满意？

当生存需求被他们放置在第一位时，他们便容易认为孩子如今的负面情绪，不过是无病呻吟。

其次，是对所处环境中的不信任。

《少年发声》栏目里的小依，从小便受到了父母的严要求，高管控。父母当年读书少，如今有条件供孩子读书，便希望小依不再走他们的老路。

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