话说我们三年级二班真是一个龙蛇混杂的班级，班里有很多优秀的孩子，如：鹿瑶，刘丽，郭鸿，郝佳，刘乐……一提起这些孩子，每个任课老师都对他们赞不绝口。可是，若要说起我们班的后进生，那真是一件让人头疼的事。全班至少有七八个孩子平常做事情时拖拖拉拉、马马虎虎，一上课就想上厕所，注意力非常不集中，一节课老师至少要提醒他们三次。教了这个班两个月了，我每天都是在不断地唠叨中度过的。可是，这群孩子的状况仍然不是很乐观，还是拖拖拉拉的。试想，照这种情形发展下去，这群孩子将来不管做什么事情都会这么效率低下，肯定会被社会淘汰的，坏习惯真是贻害终身呀。
关于孩子做事拖拉的问题，我专门从网上阅读了相关的资料。有的观点认为这是因为孩子还没有养成良好的时间观念，没有意识到自己的坏习惯会给未来造成多么恶劣的影响。所以家长和老师要先让孩子知道自己的坏习惯的危害性。还有的观点认为这是因为孩子天性使然，喜欢贪玩，做事总是心不在焉，总想着如何去玩，所以也要做好他们的思想工作，让他们明确生活中哪些事情是重要的，做完之后再去玩，这样才能玩得尽兴，玩得痛快。
通过和孩子不断接触，我也渐渐了解了他们的大致情况，我也不断的反思改进自己的教育方法，毕竟好的学习习惯的养成不是一时半会的。首先，老师要先和小孩做一次平级的谈心，要先让孩子知道自己的坏习惯，要先搞清楚孩子他想不想改正？如果他不想改，还没有想通这个道理，老师逼他，是没有好的结果的，小孩只会更逆反。若孩子主观想改正，那他就会积极配合老师。第二步，老师可以先从小孩日常生活开始，制定一个可行有效的时间表，每天按照时间表一步步完成，完成了有奖励，可以增强小孩的积极性，若没完成，要找到原因，第二天改正。第三步，在日常生活有规律，有了一定的习惯后，再来制定学习的计划。通过以上这些措施，我相信只要家长和父母用心并坚持，正确地辅导他，帮助他，他一定会改好的！
孩子们就像一株株幼苗，需要老师用耐心、爱心、细心、宽容之心去灌溉他们。相信，随着时间的推移，我的孩子们一定会比昨天更进步、更优秀！
