三年级后坚持不陪孩子写作业的我，被老师谈话了…

主要观点总结

本文是一篇关于孩子写作业问题的文章，主要讨论了家长陪孩子写作业的困扰和看法。文章提到，不同家长有不同做法，分阶段陪伴或放手让孩子独立完成作业，需要根据孩子的具体情况来制定策略。作者认为孩子需要培养独立完成作业的习惯，但也要关注孩子的状态和情绪。此外，文章还讨论了被叫家长的恐惧心态以及对待孩子问题的态度。

关键观点总结

关键观点1: 家长陪孩子写作业的困扰

家长面临陪孩子写作业的困扰，因为孩子的学习问题、情绪不稳定以及担心自己没有辅导好作业受到老师的责备等原因。

关键观点2: 不同的家长做法

家长对待孩子写作业问题有不同的做法，有的从来不陪，有的偶尔陪一下，还有的全程陪伴。这些做法根据孩子的具体情况和家长的教育理念而定。

关键观点3: 分阶段陪伴与放手

作者认为应该分阶段陪伴孩子写作业，根据孩子的年龄和学习情况来调整。最终的目标是让孩子养成独立完成作业的习惯。

关键观点4: 对待被叫家长的恐惧心态

家长接到老师关于孩子问题的电话或短信时，容易产生恐惧心态。但作者认为，被叫家长并不一定意味着孩子出了问题，应该以平常心看待，积极配合老师的工作。

关键观点5: 教育中的挑战和摸索

当代父母面临很多以前从未遇到过的问题，教育孩子是其中的一大挑战。作者提到，关于如何教育孩子，没有确定的答案，只能自己摸着石头过河。家长应该以平常心看待问题，帮助孩子改进和提升。

正文

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关于陪孩子写作业这个事，我本来想在办公室做个调查，但是我话刚开了个口子，办公室的妈妈们已经一片哀嚎了。

看来陪孩子写作业，已经成为了当代父母的噩梦。

前几天我还看到一条新闻，有家长因为辅导孩子作业，被气到假装跳楼。

再往前，上海一名家长陪孩子写作业，结果自己进了急诊，四肢麻木、呼吸困难、手指呈爪形，被诊断为“碱中毒”。

就算是高学历父母，在陪孩子写作业的时候也一样没辙。

网上就有一个清华爸爸，因为“一道题给女儿讲七八遍也听不明白”气到捶墙。

不过有时候，还真的不能怪家长情绪不稳定，有娃的父母，都知道辅导孩子写作业有多痛苦。

有的孩子课文读100遍也背不下来，有的孩子就是算不明白为啥2+4=6，还有的孩子b和p永远分不清。

家长也想心平气和，但每次看到同一个题错了无数次，再加上孩子一矫正就哭唧唧，真的很难压住火。

另外还有一个隐形原因， 一部分家长担心自己没辅导好作业受到老师的责备 ，毕竟上学时被点名批评的阴影，实在不愿意再体验一遍了。

总之， 种种原因导致了“陪孩子写作业”这件事，成为当代亲子关系的一大杀手。

对于这种无奈的局面，有人说， 学习是孩子自己的事儿，家长从一开始就不该参与；也有人说，如果连父母都对孩子的学习不上心，就更没人对孩子上心了。

公说公有理，婆说婆有理，我们到底该听谁的？

关于陪孩子写作业，

我是这么看的

其实要不要陪孩子写作业，早就不是什么新鲜话题，也不止一次有专家说，要把学习的主动权还给孩子， 但身为父母还是很难把握尺度。

我身边的家长分为三派，有从来不陪的、有偶尔陪一下的、还有从头陪到尾的。

关于这个问题，我也没有确定的答案，不过作为俩小学生的妈妈，我想分享点自己这两年的真实感受。

1、分阶段的陪或不陪

比如啾啾一二年级的时候，学校没有硬性的作业要求。

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