正文
惠灵顿（中国）首席总校长Julian Jeffrey在开幕致辞中谈到，AI的迅猛发展对学校教育提出了挑战。2024年，微软开展的一项有关教育与AI的调查显示，大部分教育者、学生以及教育管理者已经在工作或学习中使用过AI，但只有一小部分人真正地了解AI，这意味着人们对AI的使用程度超过了人们对AI的认识程度，这是需要教育者警惕的一件事。而这种脱节，指向提高AI素养的迫切需要。
Julian还提到，当今时代的不确定性不仅来自技术的快速发展，还来自全球局势动荡、气候变化等多重因素。“随着时间推移，社会变化的速度似乎只会变得更快。保持敏锐、信息同步、灵活应变，将帮助我们应对这些变化带来的挑战与机遇。惠灵顿教育节支持广大教育工作者与时偕行、茁壮成长，以保障我们的教育体系与年轻学习者不断变化的需求精准匹配。”
AI对于教育的影响，是本次教育节备受关注的一个话题。美国堪萨斯大学教育学院杰出教授、澳大利亚墨尔本大学教育学院教授赵勇作“人工智能驱动社会与教育的双重变革”主旨演讲，提出在AI时代，所有人都应该思考：什么真正值得学，什么真正值得教。
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他谈到，在AI时代，教师要做的事更多而不是更少，在教育领域，机器永远无法替代人类，且机器将驱使教育者在因材施教上更多地发挥人类智能。
