一位15年资深班主任大实话：最受老师宠爱的，不是那个独立的孩子，反而是最麻烦的孩子……

主要观点总结

文章讨论了孩子独立性与求助能力之间的平衡，强调在孩子成长过程中，适度的求助是一种智慧，有助于他们在学习和生活中更好地应对挑战。文章提到，过度独立可能导致孩子不敢寻求帮助，从而影响他们的学习和人际关系。同时，文章也给出了家长在鼓励孩子寻求帮助时应该注意的事项，包括消除孩子心中的顾虑、识别求助对象、注意分寸展现礼貌与教养以及给予正向反馈等。

关键观点总结

关键观点1: 孩子独立性与求助能力的平衡

文章中讨论了独立和求助之间的关系，指出适度的求助是孩子应有的生存智慧，家长需要警惕孩子过于独立而忽视求助的重要性。

关键观点2: 过度独立可能带来的问题

文章提到，过度独立可能导致孩子不敢寻求帮助，影响他们的学习和人际关系。家长需要关注孩子的心理状态，引导他们正确理解求助的意义。

关键观点3: 家长在鼓励孩子寻求帮助时应该注意的事项

文章给出了家长在鼓励孩子寻求帮助时应该注意的四个方面，包括消除孩子心中的顾虑、识别求助对象、注意分寸展现礼貌与教养以及给予正向反馈。家长需要根据这些指导，正确引导孩子学会求助。

正文

请到「今天看啥」查看全文

一句话 ， 瞬间理清 了我的思绪。

对啊 ，孩子认为的麻烦别人， 大都 是 正常 需求。

问个问题、帮个 小忙 、寻求指导 、 排解情绪，诸如此类， 算不得 添麻烦。

那 为什么有些孩子，就是 不好意思呢 ？

网友 @ 郑老师 ，就曾探讨过这个问题。

他 分析说：“脸皮特别薄的 孩子 ， 往往 害怕 被 拒绝、被讨厌 ，很容易 内耗。 ”

为了避免 这些 ，这些 孩子 无论 多难，都不 愿 开口求助。

心理 学上，这种 行为被称为 “依赖 无能 ” 。

从根源上 说， 源于父母 对孩子的 一些 引导与影响。

比如 ， 夸大 独立的重要性，凡事要求孩子自己搞定；

比如 ， 陪伴 时间少，缺乏 情感 链接，导致孩子 性格 孤僻；

再比如 ， 经常敷衍 或是拒绝孩子， 给孩子 留下 “大人 不好说话 ”的刻板 印象。

武志红 老师就说过：“很多人怕麻烦别人，但不麻烦彼此，关系就无从建立。 ”

我 那个班主任朋友也说，老师 很喜欢主动 的学生， 与这些 孩子的关系 也 比较 亲密 。

反而是 那些很独立，很要强的孩子， 总 让 她 找不到突破口，不知道怎么帮助 他们 。

还看过一个案例。

有位 妈妈，为了培养儿子 的 独立性，专门 送 他去寄宿学校。

临行前 ， 反复 叮嘱：“自己的事情自己干，不要给老师添麻烦。 ”

孩子 谨记于心，结果去学校后，他 难以 适应，几周后就 患上了 轻度焦虑症。

妈妈 接 他 回家，一番询问才知，儿子 在 宿舍被同学孤立， 功课 也 跟不上 。

但 他就那么硬扛着，直到 情绪出现 异常，才被大人们发现。

走出

请到「今天看啥」查看全文