专栏名称: 算法与数学之美
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大数据告诉你,教师找对象为啥这么难?

算法与数学之美  · 公众号  · 算法  · 2017-04-15 22:03

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@今夕何夕:我都二十八了,还没有女朋友,介绍人都说现在的女孩儿不爱找老师。


“刚工作的男老师,工资不高,买房子不靠家里基本是不可能的。女教师比较好找老公,因为社会上的人喜欢稳定、学历高的女老师,但是男老师就没有这个优势了。老师的社交圈又比较窄。找同行吧,女老师又更倾向于找工作稳定,又不在同一个圈子里的,更有新鲜感”,在南京市举办的一次大型交友派对上,30岁,硕士刚毕业到一所中学任教的小张并不受欢迎,他很受伤,他沮丧地对记者说:“我们外地的男老师在南京安家落户真的不容易。”


多年寒窗苦读终于踏上讲台教书育人,可遭遇的婚恋问题却很尴尬,这让很多男老师暗地里心酸。


乡村教师恋爱不易:留下来,谁来为我们的爱情“买单”?


数说:


据中国教育报报道,一项针对湖南省保靖县农村教师的婚恋问题调查显示,吕洞山苗区一所偏远的农村中学,全校52个教职工中,剩下的23个是清一色还没找到对象的“单身汉”。年龄最大的是上世纪七八十年代参加工作的,如今已是四十开外的人了,最小的也有二十四五岁。未婚大龄男教师所占未婚教师的比例达到78.2%。


还有报道显示,有农村学校来了女老师,她们教学水平突出,但超过三分之二女老师的婚恋问题成为学校“头疼的大事”。


老师说:


@琥珀:还真是这样的,我们在乡下的老师,三十岁了,还找不到生活中的那位伴侣,更不敢奢求爱情的光顾!

@时光:年轻女大学生去基层尤其是大山里教书,婚姻问题是她们最大的担忧。

@Joanna*lihui :农村女老师结婚更难,环境艰苦不说,接触人少,各方面适合的就更少。


近年来,随着大批年轻的高校毕业生进入乡村学校,教师队伍年轻化越来越明显,且成为学校教育教学的主力军,很大程度上推动了农村学校教育水平的上升。


与此同时,乡村年轻教师的婚恋问题,却成了部分农村学校的“头等大事”,也是许多校长的新“烦恼”。


小何是湖北恩施市红土乡某中学的一名年轻教师,来学校三四年,一直没有对象,父母着急、学校领导也着急,校长为了他迅速解决个人问题,甚至提出可以给开“特殊假”。这并非孤例,该乡适龄婚姻教师有四五十名,其中近半数还是处于“单身”状态,其中以男教师居多,有些即使有对象也是分隔两地,严重影响教师队伍的稳定性,成了教师流动性大的重要原因。


有的农村老师说:“不仅对象难找,在乡村,地方小,没有对象的事儿,全村都知道,好像成了全村的老大难问题,舆论压力大大地呀!”








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