▲ 更多传统文化和福利，关注「为你读诗」文艺学堂 ▲「女性从来不乏仰望星空的力量与诗意」
无论是30岁，还是50岁，都应该勇敢地逆风而行，绽放魅力。
其实从古代开始，「姐姐」们就开始一路“乘风破浪”了。
特别是春秋第一白富美：庄姜。
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野地美樹子
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庄姜的人生，从小就自带高光！
老爸是齐侯，亲哥哥是齐国太子，妥妥的大国撑腰。
两个姐夫，一个是邢国国君，一个是谭国国君，势力层层叠加。
出身贵族的庄姜，还天生就是个美人胚子。
《诗经》里写的“手如柔荑，肤如凝脂“，说的就是她。
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不过啊，自古红颜多薄命。
庄姜后来嫁给了卫国国君，虽然她美若天仙，但就是不得丈夫喜爱。
但她和一般的红颜薄命还不一样，因为她会写诗。
据说《诗经》里，有5首都是她写的：
她讲丈夫善变，写下《终风》：
终风且暴，顾我则笑。谑浪笑敖，中心是悼。
老公一会调戏一会闹，但却让我内心更寂寥。
她讲丈夫暴躁 ，写下《柏州》：
薄言往愬，逢彼之怒。
正想和老公倾诉，但却正赶上他发脾气。
她讲丈夫无情，写下《日月》：
日居月诸，下土是冒。乃如之人兮，逝不相好。
即使丈夫这不好那不好，但她还是要守住做妻子的本分。
一词一句，吐气如兰，足以看出庄姜的满腹才情。
也正是诗词养出来的优雅，让她在糟糕的皇室婚姻中，依然可以悠然自处。
所以后人每次提到庄姜的时候，都会说她“既美，且贤，还是个才女。”
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不过也有人吐槽，说她就是太完美了，所以感情上才不容易幸福。
真是这样吗？
蒙曼老师的解读，也许会给你一些启发：
“庄姜的一生，其实正是用完美，来对抗不完美的命运。
她的诗词、她的美，更是一种力量，虽然润物无声，但它抓铁有痕。”
寥寥几句，却一语惊人！
女人的自我价值，从不是依附于他人。被爱或不被爱，都照样可以活出精彩。
一个个传奇女子的跌宕人生在眼前徐徐展开，让人听得入迷。
《蒙曼女性诗词课》
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北京大学历史学博士
中央民族大学教授
《百家讲坛》主讲人
《中国诗词大会》、《中国成语大会》评委
初识蒙曼老师，还是因为看《中国诗词大会》。
每次她的解读，总能给人惊喜。
她说，元稹虽然写出了“曾经沧海难为水”，但他却是“历史上著名的一个深情但不专情的人”。
她讲李清照、赵明诚这对诗坛CP，除了讲小两口“赌书泼茶”的斗诗游戏，还讲到了那个时代的历史背景。
所以后来李清照才会写出“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”的壮丽篇章。
寥寥数语，却几乎还原了整个宋代史。
所以听蒙曼讲课，你总会想一字不落地听完，而且一听就很上瘾：
“正史看起来太枯燥，蒙曼老师却偏偏有本事把正史上的史料讲活了；”“听蒙曼老师讲诗词和历史，有听评书的感觉，就像追剧一样停不下来；”“条理清晰，从不东拉西扯；旁征博引，从不妖魔化历史。有理性的大家风范！”
20多分钟，就是一出鲜活的历史正剧。
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身为女性，蒙曼在研究历史的几十年中却发现：女性在史书记载中，太没有存在感了。
关于女性的正史，我们仅可以在《后妃传》《烈女传》中看到。
那其他在各方面有成就、有影响力的女性，她们又身在何处？
于是她开始翻阅大量历史典籍，去寻找答案。
在一遍又一遍的琢磨、研究中，她发现一个规律，在诗词歌赋中，处处都有很多记载女性传奇的足迹。
从三皇五帝时期的娥皇、女英，到近代的女杰秋瑾。
每一个女子的背后，都是一首锦绣诗篇， 一段传奇人生：
“扫眉才子知多少，管领春风总不如”：薛涛的朋友圈有半个大唐才子，为何却被文坛“渣男“辜负半生？
“自言才艺是天真，不服丈夫胜妇人”：上官婉儿业务能力极强，为何也难逃时代赋予的凄惨命运？
在蒙曼看来，这些古代姐姐们的快意人生，每个都特别值得拿出来好好聊聊。
因为她们的为人处世、人情练达，完全就是我们日常生活的参考范本啊。
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于是我们特意邀请到了蒙曼老师，为大家带来这堂《50首锦绣诗篇，50个传奇女子》的诗词历史大课。
既讲女性，又讲诗词。
50位传奇女性中，
有贤良淑德，也有肆意妄为；
有金戈铁马，也有凌波微步；
有巾帼英雄，也有红颜祸水。
但在这里，她们都有一个共性——真实。
这种真实，给了我们一个看待历史的全新视角，也给了我们解决生活难题的有用之法：
面对中年婚姻危机，管夫人用一首诗就能体面地化解——
这种柔软又不失尊严的力量，是智慧女人必备的婚姻课程；
孩子贪玩、叛逆、难沟通，孟母用她的教育观给出了答案——
学会体面地介入和体面地退出，才是父母养出牛娃的第一步；
人到中年只能陷入平庸，许穆夫人却坚持要搏一把——
不到最后，成败未知！无论工作还是生活，都是如此；
古往今来，有才情、有智慧的女人，才活的更有价值、更有尊严。
曾经读过的诗，看过的故事，虽然不能让我们变成诗人，成为作家。
但那些被时间带走的岁月，都会通过诗词，藏在你的气质里。
散掉你生活中的焦虑，还你清风朗月、如兰芳华。
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唐太宗曾言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
这50位传奇女子，历史上对她们的评价褒贬不一。
但她们在各自所处的时代中，都发挥着重要影响，而且这种影响延续至今。
我们参照她们的人生，便可见贤思齐，见不贤而内自省也。
做有贤德，有情义，有才华，有智慧，有勇气，有姿仪的中华儿女。
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这堂课还会给你带来些新的认知。
西施真的是害吴国灭亡的红颜祸水吗？
其实她也只是被时代裹挟的权力牺牲品；
从李清照的词看来，她真的是一位婉约女子吗？
其实她不只敏感细腻，更是有一种豪情风范；
看孝庄秘史，忍不住为她与多尔衮爱而不得的结局神伤？
其实在诗词中，也给出了另一种可能；
这门课以诗词入手，以历史为证，深入解读，给你一些有趣的知识。
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这是一门孩子也爱听的诗词课，每一篇人物的解读，至少辅以三首诗词。
从小培养孩子对诗词的兴趣，学习语文、历史自然不再是难题。
从《诗经》到唐诗宋词，再到近代诗歌，跟着蒙曼老师，拨开历史的云雾，听懂诗词背后的人生感悟。
无诗人之名，却有诗人之心。
以蓬勃的生机，给你面对无常世事的力量。
每天20分钟，把时间还给自己，躲进诗词的天地中，便更有力量抵御世事磋磨，因为：诗词柔情似水，却使人有金刚不坏之心。
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