学会沉浸式学习，进入多元化人生

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而这，可能是机械的，不是没有意义，而是意义不大。

自然界里，水滴石穿。

人世间，这个道理也成立，但是如果水是一天一天机械地滴下来，并没多少助益，所以一万小时的理论，让很多人沉迷，只是因为容易衡量。

如果采用成果呢？

就更容易让人愿意投入，我称之为“沉浸式学习”。

做一件事，不是看你投入的时间或精力，而应该给出一个自己可见、他人认可的成果——为什么这里强调他人认可？在学习的初期，很多人还没建立起自己的强大认知，所以难以鉴别自己的成果质量，此时，他人认可，可以形成一个标准，而越到后来，一个人的品鉴能力建立起来，可以超乎外界的标准，莫奈不会因为世人对印象派不能接受而放弃追求，梵高也不会去画世俗标准的肖像。

沉浸式学习，强调的是两套考试标准：

一个是自我考试。

一个是敢于应对外界的考试。

甚至是头条喷子式的考试，你都应该去面对。

《神雕侠侣》中杨过在山洪中练剑，这是借自然的伟力，来增长自己的功力。

“杨过叫道：“雕兄，你这不要了我命么？”跃回溪中站立一会，实在支持不住，终又纵回岸上，眼见神雕举翅拂来，却又不愿便此坐倒认输，只得挺剑回刺，三个回合过去，神雕竟然被他逼得退了一步。杨过叫道：“得罪！”又挺剑刺去，只听得剑刃刺出时嗤嗤声响，与往时已颇不相同。神雕见他的剑尖刺近，也已不敢硬接，迫得闪跃退避。

杨过知道在山洪中练了半日，劲力已颇有进境，不由得又惊又喜，自忖劲力增长，本来决非十天半月之功，何以在水中击刺半日，剑力竟会大进？想是那怪蛇的蛇胆定有强筋健骨的奇效，以致在不知不觉之间早已内力大增，此时于危急之际生发出来，自己这才察知。”

用蛇胆增强内劲，用山洪催生外功，借天地生生之气，化知识为技能，杨过的武功习成之道，其实大有道理，之所以小小年纪，就能够掌握很多同龄人所不具备的功力，就在于这套练成体系：

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