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所以，我尝试根据这些原理进行推论，构建一套真正科学且行之有效的学习方法论，并形成一门课程《认知学习法——成就高认知能力的奥秘》。

我对这个课程有三点要求。

1. 这个方法论不能是 “每个人的方法都不一样，适合自己就好”，必须建立在人类共有的基本认知原理之上，并且经过实证研究，得简约、普适、科学、可证伪，不能只是经验之谈，要适用于所有人。

2. 必须是系统化，这样才能完整、彻底地理解。

3. 真正能帮助人实现认知升级，有切实可行的提高学习效率和成绩的方法论和工具，能直接应用于学校、职场、创业等各种需要调动认知能力的场景。

以下就是认知学习法的课程大纲：

《认知学习法——成就认知能力的奥秘》大纲

模块一：知识世界观

1. 重新定义人人都在谈的认知迭代

2. 成长的关键——心智模式

3. 什么是全知遮蔽效应？

4. 知识世界观的核心信念是什么？

模块二：与学习相关的认知原理

1. 组块原理与学习之间的关系是什么？

2. 人类记忆的基本模型

3. 如何完成知识迁移？

4. 三重心智加工理论如何推论到学习方法？

模块三：学习科学基础公理

1. 为什么要建立学习科学基础公理？

2. 学习科学基础公理有哪些？

3. 佐证关于大脑的民间传说和误区

模块四：如何甄选知识

1. 什么类型的知识最有价值？

2. 知识发展的本质状态是什么？

3. 甄选好知识的方法论是什么

4. 如何根据学习科学的方法选书？

模块五：经实证检验的科学学习方法

1. 符合认知科学的基础原理

2. 读取阶段的技巧

3. 编码阶段的策略

4. 应用阶段的方法论

5. 迭代阶段的步骤

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