※这种方法，改变了孩子学习迷茫、慌乱的难题！

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（一）学期预习

这种预习适合于寒假和暑假进行，主要对课本进行整体预习，了解新教材，明确自己在新学期内可能遇到的困难。经过学期预习后，开学时就能站在全局的高度来学习，这样可以提高学习的主动性。

（二）阶段预习

对整体教材有了初步了解之后，就要对整体教材进行分阶段学习，也就是前本书提到的章节预习。它与学期预习大致一样，只是预习的时间要根据知识点进行合理安排。阶段预习的时间一般放在周末或自由学习的时间进行。

（三）课前预习

学期预习、阶段预习和课前预习是相互关联的，做前两种预习是为课前预习节省时间。课前预习的内容较少，所以一定要深入细致。课前预习是非常关键的，怎样才能做好呢？

首先，可以利用零散时间《黄金五分钟》：作业后、睡觉前，每科安排5分钟（主科为主)。

其次，预习要合理分配，文理、强弱科目互相搭配。

最后，将所有预习的重点、难点、漏洞都要详细地记录在《康奈尔笔记》中。

3、文理科预习方法

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