7岁甜馨现况引发上万关注：那个被大家心疼的孩子，长大了！

正文

请到「今天看啥」查看全文

大家一定不想看孩子将来为学英语吃尽苦头吧？

看绘本、听儿歌算启蒙吗？

之前我有和一些朋友聊过，发现她们给孩子做启蒙的方式无非就是看英文绘本、看英文原版动画再加上日常对话（这对口语水平有要求）。

这些方法都没错，但更多是起到一个巩固作用，这就好像，孩子还不会走，你就让她跑一样。

光做这些，是达不到理想的启蒙效果的，重点是要有互动。

特别要注意的是，将未经筛选的视听资源，作为背景音，让孩子一直听，是危险的。

尤其对于婴幼儿来说， 他们丝毫不理解这些声音，跟这些声音无法发生互动，别说提高听力和语感了，就连正常的成长环境都会被干扰。

如果想要做到有效启蒙 ，我的建议是从童谣开始。

这可不是空穴来风，而是经过一系列科学研究的。

美国SEG研究所，在对参与音乐童谣律动项目的儿童和未参与该项目的儿童进行了PALS的测试（即全美学前班读写能力中的语音意识表现测试）中，发现:

参与了童谣律动的孩子在测试中有高出32%的显著成绩优势。

用音乐的方式进行英语启蒙，通过童谣中的节拍、轻重、连读等， 培养孩子的语感；

通过童谣中的情绪表达，突破语言障碍， 让孩子对语义有体验式的了解；

而音乐的辨音能力和对语言的辨音能力同样相辅相成。

所以， 启蒙阶段培养孩子听音辨音能力的最佳工具就是童谣和韵律诗（或以韵律为主的绘本）。

这整个过程，都和英语母语国家的孩子们语言学习过程完全一致。

通过童谣让孩子产生学习的兴趣，也有了初步的理解的时候，再带着她看绘本增强理解，这才是事半功倍的有效启蒙。

没基础没时间怎么陪娃学？

但是，很多宝妈自身英语水平不高，平时工作还忙，难道就只能放弃对孩子的英语启蒙了吗？

经过我的反复对比挑选，终于为大家找到了一款比较好的启蒙平台，它就是，国内首个引入哈佛“APDL”教育理念的 唱唱启蒙英语。

特别适合父母英语能力相对不高、或者日常工作太忙的家庭。

除了自己试用，我也有把课程推荐给我身边的朋友，他们的反馈反馈就是： 唱唱有魔力，能让孩子自己主动学英语。

我们可以看一下视频，直观体验一下课程的效果：

视频里的这些孩子， 小到3岁就能听懂英语，看卡片读单词，大到5岁一口流利标准的英语脱口而出，唱跳演绎到哪里都拿的出手。

也是看到的确有效果，再加上后台有很多宝妈都问过英语启蒙的相关问题，这次我们特意找到品牌方， 为大家争取了50个免费体验名额！

请到「今天看啥」查看全文