为什么我会让孩子读张兰的自传？

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她问，那能不能不读高中？

我说可以，只要她能找到工作。‍

从她小学三年级到现在，我一直在帮她留意初中学历也可以干的活。在亲子阅读的时候，我也会关注不同门槛的行业。比如《我的九条命》涉及的餐饮业，以及《我在北京送快递》涉及的物流和便利店，都属于初中学历就可以去干活的。

张兰在上个世纪90年代曾经被视为非常成功和勤奋的创业者，在餐饮业里很有影响。当然后来有点江河日下了，近两年她又搞起了直播，又频频碰瓷前媳妇大S，更是引发大量争议。现在大S去世的相关骚操作一出，大家就更反感了。

那么，这时候是不是就不能读张兰的自传了呢？

恰恰相反，我认为现在的时机更好。

大家都有一个观念，就是出自传的肯定是成功者，而成功者必然是道德模范。

其实这个观念早就打破了。比如我之前推荐的《我在北京送快递》，作者就很难说是一个成功者。

至于成功者是道德模范，那更难说了。人品和能力不一定正相关，道德和成功更不一定是正相关。

这一点大家知道不知道呢？其实知道，但是不愿意告诉孩子。

其实，如果我们的目的是生涯规划，就让孩子知道现实社会和人性的复杂。

当孩子读张兰的自传，再看过去和现在的相关新闻报道以及短视频，以及短视频后面千奇百怪的评论，不仅会深刻理解人性的复杂，更能明白独立思考的重要性。这也是信息爆炸时代的必备武器。‍‍‍‍‍‍

张兰这件事不正是很好的教材吗？

那么，我们经常说的独立思考如何形成呢？

其实很简单。

首先自己要有坚持的原则，同时要了解多方信息和立场，搞清事情的来龙去脉。为此，各种信源都不可或缺。法庭上杀人犯都有律师呢，你让孩子看看人家的自传又何妨？

我们当然可以通过选书来影响孩子对世界的看法，但是我们也可以通过选书来培养孩子看待世界的方法。

给孩子提供多种信息就是一种方法。在多方信息存在的情况下，尤其有大S家和航空公司厘清谣言的以及抖音的禁号决定，你还觉得这本自传必然会比其他材料更有影响力，更能左右孩子的判断吗？

如果你真的如此担心，那么可以做两件事。

第一件事就是找到你觉得更客观反映此人的材料。第二件事就是和孩子讨论。

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