正文
现在想来，自己从事和历史方面有关的工作，应该是和大学的这段学习生涯很有关系——尽管即便在毕业工作后的十多年时间里，我都没想到自己的职业道路会和“历史”挂上钩。
但“历史”这个东西，就是这样的润物细无声。
你喜欢上它，它就会慢慢地用它特有的方式滋润你，支撑你，指导你。它不一定要成为你所从事的职业，但就是会从方方面面给你信心，给你感悟，给你力量。
所以前两年我认真考虑过：要不要重新回到母校，去读一个历史博士。
肯定不是为了那张文凭了，就是想重温一下种静下心来，聆听大师和智者旁征博引，拨云见日的感觉。
但现在，我发现似乎不用了。
因为有了另一个很好的选择。
这事儿的缘起，来自罗振宇。
他为了做他那个《文明之旅》的项目，在2024年去复旦大学历史系上了一门课，课程的名称叫：《复旦大学历史学系：全球史高级研修班》。
我知道罗胖也算是吃过见过的人，但问起他上完这课的感受，他回答了八个字：
“大开眼界，受益匪浅！”
然后这位哥们就是一有想法就马上行动的人。他接下来就做了一件事：
去和复旦大学历史系接洽，把这门课，一比一完全搬到线上，制作成一门视频大课，搬上了得到app。
谈判过程据说很艰难，很曲折，但居然给他和他的团队谈成了：
30位来自全国的顶尖学者——没错，不光有复旦的，还有清华，华东师范的，上海交大的——30堂干货满满的大课。
可以先给大家看看这30位学者的名单：
那么，这30位全国范围内的顶尖学者，上课的内容是什么呢？
我觉得，学过这门课的罗胖给出的理由，非常好，好到甚至不用我再专门写，直接可以引用他的话——我完全赞同。
“全球史不是单纯跟你讲历史故事，也不是国别史的简单叠加，而是在全球化的大背景下，把全球看作一个整体，来分析不同区域、不同文化之间如何互动、如何演进的这么一门课程。
有没有全球史的视角，对于我们普通人来说，看问题的结论是很不一样的。我就举一个课程中的例子吧：
比如说，生活在乾隆时代的知识分子，尤其是长江中下游流域的人，很多人的日记里都记录了这么一件事。从他们小时候到40多岁的这几十年间，粮食的价格不知道翻了多少倍。当时，他们作为个体只能感知到物价飞涨，但是搞不清楚原因。而现在有了全球史的视角，你就会把清朝和美洲联系起来。很多学者都估计当时美洲生产的金银有二分之一流到了中国，这么多金银的流入，那物价怎么可能不涨呢？
你看这只是一个很小的例子，如果视角局限在自己身上，就永远找不到问题的答案，就会永远困惑。只有通过全球史的视角，我们才能发现远隔万里的两块大陆之间居然还有这样的隐秘关系。
