教孩子古诗所为者何？不是去参赛而是让其感受诗意

正文

请到「今天看啥」查看全文

缪哲在他的《祸枣集》中说到：

唐诗重意境、重炼字。少阅历和文字感差的人，很难体会其佳妙。“大漠孤烟直，长河落日圆”，成人能知其妙处的，已不很多。求之于乳臭未干、大字刚识一篓的孩子，又怎么懂呢？又因对仗、平仄的约束，诗意的脉络，在唐诗就很难从字面上披寻，只能以“潜意”求之。

他认为，“诗中有画，画中有诗。照这标准，唐诗可比作文人画；先秦、魏晋的诗，则如连环画与卡通。其中固有意境，但主要还是活泼的、有趣的故事。”“盖时代越早，越少经文人之改进，诗歌即越近于天真，越适合于儿童。”

唐诗比起先秦和汉魏诗，确实然更讲究意境，所谓“羚羊挂角，无迹可求”，但也不尽然。唐诗中还是有一些浅显直白却很优美的诗歌，适合于孩子的心智。譬如几乎每个儿童都能背诵的《咏鹅》：

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

这首诗声调铿锵，色彩鲜明，画面感很强。因为是骆宾王七岁时所作，完全是自然景象的描摹，孩子们一读就懂。

当我的儿子背诵这首诗时，我有时会联想到，他什么时候能读懂骆宾王的《咏蝉》呢？

西陆蝉声唱，南冠客思深。

不堪玄鬓影，来对白头吟。

露重飞难进，风多响易沉。

无人信高洁，谁为表予心。

写此诗时骆宾王因为触忤武则天，遭诬而下狱。诗用典巧妙，语多双关，咏物中寄情寓兴，只有经历过人世间苦难与忧患的人才能写得出。也只有历经岁月磨砺的人才能读懂“南冠”“玄鬓”等典故和意象呀。

可见同一个诗人的诗，有些适合教孩子读，有些需要孩子长大后自己去读。

当然，以汉魏诗教幼童，也有不足之处。汉魏时期的诗比较长，诗中也不乏典故、比兴，小孩未必能理解。当然汉魏诗的一些典故和意象略加解释小孩也能听懂。如《《饮马长城窟行》最后八句：

请到「今天看啥」查看全文