正文
如果你想让孩子学会接纳自我，平和安置所有情绪。
那小树妈今天要推荐这套生命教育绘本给你——
《生命可以看见》
。小树妈拿到这套书是在一个昏昏欲睡的午后，不经意的翻开绘本，意外的是，翻着翻着，就被打动了。
当看见璐美说“我觉得活着，真好！”的时候，忍不住热泪盈眶。
那种对生活质朴的热爱，在艰难环境下的阳光心态，不把自己当残疾人的理所应当，和困难重重依然绽放的笑容，都让人感动。
当看见小男孩给妈妈拨电话拨到一半停下来，我感到担心。
多希望能跟孩子沟通，能听到他的难过，陪伴他的孤独，化解他的委屈。
当我看见两个孩子用礼券抽奖换礼物不成时候的失望，很心疼。
两个体贴的孩子，小心翼翼的希冀和努力，犹豫之后又选择了诚实，他们哭起来那种难过，让人感同身受。
小树妈一口气读完，心在瞬间变得非常柔软，像是心上突然开出了一朵花，随风摇曳，清风不绝。
这是六个不同的故事。
六种不同的意境。
六种不同的斑斓画风。
共同指向同一个方向——
爱，和生命。
在此也感谢把这套书推荐给我的出版社常老师，她没有过分强调这套书的影响力，只是建议我一定要看看。后来小树妈才知道这套书有多经典，
作者内田麟太郎、长野英子以及楠茂宣等都是日本著名的绘本大师，这套书在日本连续畅销了15年，
是日本最受欢迎的生命教育绘本，而且很多幼儿园拿这套书当成生命教育的范本，就连日本青少年读后感大赛也用这套书做指定用书。
我迫不及待的把这套书读给孩子，也迫不及待的想跟大家分享。相信大家看到这套书也会跟小树妈是一样的心情，想把这些好故事、这些温情和感动，和我们的孩子，我们的家人朋友一起，相拥共赏。
温情的好故事，儿童的心理角度
随着孩子长大，他们会逐渐对自身、对与周边他人的关系，产生新的认知和思考。但因为孩子们的年龄和阅历的局限，他们的思考可能是懵懂和困惑的，需要有人去引导，陪他们去理解，去感受。
绘本之所以是引导孩子最有效的方式，是因为它通过一个个生动有趣的画面，将要讲述的道理浸润其中，在故事中轻松的跟孩子达成了朋友式的情感交流，既不说教又不刻板，春风化雨，润物无声，非常符合孩子的认知方式。
小树妈
推荐《生命可以看见》这套绘本的原因，就在于它既是几个实实在在的好故事，又是非常符合儿童心理角度的一套好书。
比如这套书中的
《生命可以看见》
就讲了一位盲人妈妈的故事，通过她艰难的生产过程、克服困难照顾自己的孩子、以及给同学们讲述生命的意义，回答了孩子们常有的问题：我是怎么来的？生命是什么？如何看见生命？
这位乐观有爱的盲人妈妈，也会让孩子们懂得，无论何种情境下，生命都是值得感激的。在感恩的生活角度里，一切都显得更丰富也更美好。
这套书里还有一本叫
《淡蓝色的小瓶》，
讲述了一位小男孩一连串的负面情绪，比如因为不知道如何拒绝朋友的要求而为难，想让妈妈多给自己一些陪伴却又害怕给妈妈添麻烦，想通过拼命吃东西的方式来缓解自己的寂寞……而这些也是孩子们常常遇到的问题。
孩子的思维方式更纤细、更敏感，有时候人际关系反应过度，会比我们成人更容易受伤和痛苦。遇到问题常常会自我否定，往悲观的方面想，读完这本书，会让他们明白直面自己的真心，学会认可和肯定自己，给自己一个拥抱，接受自己原本的样子，沐浴在阳光中微笑。
又比如这套书里的
《戴眼镜》
讲了一个小姑娘如何面对生命中第一次戴眼镜的故事，她温和又有一点小倔强，中间一段天马行空的想象，天真又孩子气。
这些都是对孩子心理的切实描述，当他们发现自己与别人不同时，比如第一次换发型、第一次戴上矫齿器、第一次穿新鞋……他们会特别在意别人的反应，担心自己被笑话。孩子在看绘本的时候会感到很真实、可代入，他们会从中看到自己，那些自己想问的问题，自己有过的困惑，又是如何被解决的。这些勇于面对逆境、接纳不完美的自己、悲悯善良的绘本人物形象，也会教会孩子如何勇敢、如何坚强、如何去爱。
