正文
一开始，老师先给学生们初级难度热热身，她拼了下面这个模型，
这个模型比较简单，因为它其实是平面的。但是对于孩子们记忆和描述起来，就需要一点技巧了，
因为他们要把握这个乐高模型的特征。
憨憨当时描述的时候，他就抓住了乐高积木颗粒的特点。他说先放一个2x4的积木，然后在中间放一个2x2的积木，再往上面搭2个2x2的，最后2个2x3的积木横着并排放。按照这样的描述，大概30秒的时间，他们小组就完成了这个模型。
2. 中级难度
玩了几轮初级后，老师开始升级难度。这回老师的乐高模型不再是平面的了，而是变成了立体的，凹凸有致，像下面这样，
这回孩子们就比较头疼了，因为他们发现，之前只需要抓住乐高形状这一个特征就好，然后平面堆积起来无论是记忆还是背诵都很容易。
但这回乐高积木的排列就得考虑立体的形状
，什么地方凸出来一块？凸出多长的距离？往哪边凸？这些特征孩子都得留意清楚。
结果发现这帮联络员们围着这个模型转了一圈，看看到底是怎么构造的，然后才陆续回去来指导队友。
憨憨在说这个模型的时候就明显没有之前那么利索了。之前的叙述是一次通过，但是这次叙述的时候，别人经常会拼错，他不得不急着纠正队友。举个最简单的例子，你看一下下面这个模型，看看孩子如何能用语言描述清楚。
