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那么，成长到底是什么？我想说几个要点。
1. 自我革命
成长是对自己从内到外的一种革命。
外在革命就是
进入不同的领域，学习不同的新知识
，最后让你产生外在的提升。
内在革命是
思想观念的革命
，人类的成长与否，不是由我们的身体来作为衡量标准。当然，身体健康非常重要。
这里插一句，我现在59岁，我还没有发胖，因为我平常比较注意锻炼——我工作很忙，事务也很繁杂，但是我在办公室的时候，每过40分钟-1小时，我就站起来原地跑步，原地蹦，来回地扭动身体，运动让身体处于更有活力的状态。
同理，我们也要让大脑思维保持活力，因为每一次成长都是一次对过去的否定和对未来的再造的过程。
比如，我到了北大以后，北大的独立精神和自由思想给我带来极大的冲击。
所以，北大毕业以后我依然留校任教，有一个重要的原因就是我觉得那种思想的洗礼和灵魂的冲击还没有受够，希望能够进一步地完善，于是我在北大又当了六年半的老师。
在我做企业的过程之中，就深受北大经历的影响，比如我对做企业，商业精神、企业家精神的一些看法。
2. 提升价值
成长是不断地提高和改变对于人、事、世界的认知的过程。
直到最后你在某种意义上就说你的认知水平、判断水平、思维水平，做决定的能力在不断地提升，你所犯的被人看来是愚蠢或者是不应该犯的错误的错误率到最后越来越少的过程，这才是一个真正的成长的过程。
成长就是提升自己的内在价值和外在。
内在价值就是让自己变得更聪明、智慧，有才华和才能；外在价值就是为了让他人觉得你值得尊重，值得合作。
我经常说人生有“三识”：知识、见识、胆识。
1. 知识
总体来说，知识的提升是成长的一个维度，这也是我们读书学习的一个目的。
2. 见识
见识有时和知识没有必然的联系，是可以分开的。
不少中国企业家只有初、高中学历，但是能把企业做得非常大。很多博士毕业的人反而把企业做垮了，这些就和见识而不仅是知识有关。
以我为例，我母亲十几天之前刚刚去世，我在网上发了一篇回忆我母亲的文章，得到了几十万的点击量。
我母亲尽管没有文化，但是她是一个有见识的人，她知道孩子未来应该往什么方向发展。
所以小时候她就要求我读书，要我上高中，上大学，这是一个农村妇女能给予孩子的最好的成长路径，母亲的见识也成就了今天的我。
当然了，越有知识，原则上应该越有见识，如果到最后越有知识变得越没见识，那就是一件很麻烦的事情——比如书呆子。
3. 胆识
胆识就是你敢于不敢于突破自己，勇敢地做一些你原来从未做过的事情，投身进去，纵身一跃。
但（商业）世界没有万全之策，没有100%的保障体系让你纵身一跃后不受任何损失，所以它是一种选择。
我们从高中上大学不能算纵身一跃，因为我们知道在大学一定能学到比高中更多的知识，本科毕业，读硕士、博士也不能算纵身一跃。
真正的纵身一跃是你跳进去以后，可能会失去安全感，甚至一败涂地。
但一旦选择正确，可能会带来巨大的成功这种东西它叫做纵身一跃。
婚姻某种意义上是纵身一跃，因为不管婚前关系多么亲密，也没人可以保证婚后的生活一帆风顺；创业也算纵身一跃，因为成功了可能就是中国著名企业家，但失败了可能会血本无归。
4. 两大能力
是否能够拥有知识、见识、胆识，涉及到你看事情的眼光、胸怀、层次、格局、思维能力，涉及到你的
活动空间能力以及资源聚集能力
。
活动空间能力指的是你能够让自己的活动半径更大，这意味着你可能碰到的机会会更多一点。
活动空间大了以后，资源聚集能力自然会越来越强，这些人际关系，社会关系将会成为人生非常重要的资源。
▲ 图片来源：pexels
成熟而不圆滑，老练而不世故，进取而不鲁莽，果断而不愚蠢，平凡而不平庸，探索而不迷惑，孤独并不孤单，失败不会气馁，都是成长的外在标志。
1. 成熟而不圆滑
成熟，就是做事情周到，照顾到所有人的利益；圆滑是所有行为都是基于自我保护，自私自利。
2. 老练而不世故
如果一个人到了三、四十岁以后不再坚持自己的原则，价值观，不再坚持站在公正公平的立场上考虑问题，这就不是老练，而是世故。
