专栏名称: 平讲平说
勿叹古韵今不再,何代无人振素风;诗酒文章千古事,都付平讲平说中。 关键词:中国国学、传统文化、现代管理学、传道解惑。
目录
相关文章推荐
掌上南通广播  ·  剪刀会跳舞!萌娃把蓝印花布变童话 ·  2 天前  
盛和塾  ·  视频|曹岫云:传统文化出口转内销 ·  2 天前  
盛和塾  ·  视频|曹岫云:传统文化出口转内销 ·  2 天前  
51好读  ›  专栏  ›  平讲平说

其实人家高手在教训人的时候有个秘诀

平讲平说  · 公众号  · 传统文化  · 2017-04-17 07:01

正文

请到「今天看啥」查看全文



他说要是那样的话,岂不是姑息纵容了?


其实这个背后,有一点小小的理论。孩子如果犯了错误,你来批他训他,如果你之后脸色铁青,态度蛮横,这几天都没有好脸色,这孩子就会得出一个结论——我爹就看我不顺眼,即使我不犯这错误,他看我也不顺眼。于是他就不会改正自己的行为,相反会跟家长产生对立。


我们考虑另一种情况,如果他犯了错误以后,你训完他批完他,然后给他倒杯水,削苹果,或者关心他一下,把净化器打开,让他感觉到你的爱心,这时候,小孩子内心就会产生一种不协调,一方面他发现你态度很严肃,你批他了;另外一方面,他发现你对他很有爱心。这种 认知不协调 的结果就是,他在想我爸爸这么关心我,为什么刚才他逼我呢?看来是我自己犯错误了!我得改了!改完之后他就会更加关心我!这叫做利用认知不协调增加训斥的力量。


同样一个例子,有个班主任跟我说:“唉呀!现在这些 90 后太难管了,尤其考试之前这两周,班里出了好多问题。我几乎每天早晨说一遍,中午说一遍,可是孩子们越来越不配合,跟我还出现了抵触、针锋相对的这种情况。”







请到「今天看啥」查看全文