我与书法的“二三往事”

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我为自己的这一“惊天发现”而欣喜若狂，那堂课上老师讲的什么我全然没听进去，只是自顾自的根据感觉用圆珠笔在草稿纸上涂出了书法中的“横”划与“竖”划。

陈天萍书

OK，我成功了，涂出的那两个笔画确实有那么点“书法”的味道。自此以后，我在写字方面可谓勇猛精进，把班上的其他同学远远地甩在了后面。有一次语文老师对着我的一本作业本上的名字左看右看，怎么也不相信那名字是我写的，她再三向我确认，到了不再怀疑的时候，她居然把我小子写的那个名字在老师间传阅，说“这写得多好啊”！

在以后历次的写字比赛中，我当然屡屡夺魁不在话下，因为我写的字是“书法”，而其他同学写的只是字，他们如何能拼得过我呢。那位语文老师名叫“谢丽”，兼教美术 （她本来就是学美术出身的，在自己的专业上好像还小有名气

她是顺昌县元坑镇人，被上面分派到我们那山旮旯的地方去支教的）。

她好像有意要提携我，不断鼓励我到六年级语文老师在中午课间开办的免费书法课上去学书法。可我因为种种原因并没有去，于是这事儿就被久久搁置了。。。

真正开始接受最初的书法启蒙，开始接触毛笔一直迟至五年级 ，是的，我到了五年级的时候才进了那个免费的书法培训班，借着这中午的课间时间，我如饥似渴地学了一个学期 （因为过了这个学期之后，书法班便不再开办了，开办期间老师其实也不常来的，一周大约来两次吧。之前的大好时机没能抓住，到头来真是悔之晚矣）。

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一个学期的时间当然很短，可是即便如此，我写的字依然要比那些此前学了三年的哥哥姐姐们写的好，老师说：“我为有你这样一个学生而感到自豪”。

后来上了初中，学校的学生当然更多了，可大家毕竟都是从农村来的，会书法的好像也就那么几个，而且我总以为他们的书法都没我好， “拔剑四顾无敌手”，这确实是我当时的心态。

我在写字上有了长足的进步是在高中的时候。进了县高中，牛逼的人自然更多了，有两位兄弟对我的刺激很大，他俩一个叫张贤涛，一个叫罗友斌，我们三个后来都成了很好的朋友。

一开始，我本以为以自己的书法水准，即便进了高中，也依然能够傲视群雄，能够所向无敌的。直到他俩的出现，我才知道自己是多么的鼠目寸光，多么的妄尊自大，一山还有一山高， 能人背后有能人的道理若非切身经历过，是无论如何也体会不到它意味着什么的。

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