专栏名称: 郝小亮
郝小亮,TMT领域观察家、评论人。《商界评论》《计算机应用文摘》等杂志特约评论员,百度百家、虎嗅、钛媒体、搜狐等十余家自媒体平台签约认证作者。游走于科技、商业与人文之间,以独立视角、严谨思维、平实语言记录时代发展。
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掌门1对1学员半年激增400万,在线教育是一场残酷的技术之争

郝小亮  · 公众号  · 自媒体  · 2018-06-07 07:29

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也正是从三个月前那次公布数据开始,掌门1对1宣布对教研组织架构进行全面升级,新设立本地化课程研究院、个性化教育研究院和中高考研究院三大子研究院。这次升级是掌门1对1创立以来规模最大的一次“教研改革”。

教研组织架构升级三个月后,掌门1对1的平台数据再次更新。最新的内部数据显示,掌门1对1平台现有全职教研员接近400人,另有全国各地兼职教研员6000名,覆盖中国600多个省市县。这是在线教育行业迄今为止公开的最大规模教研团队。



数据,对于掌门1对1整个教研团队的教研工作具有重要的意义。原因在于,没有大量的教研数据为基础就无法先实现教学的智能化、个性化和定制化。一定程度上,掌门1对1是一个教研大数据平台。按照不同层级,这一平台又被划分为基础数据层、本地化数据层和应用层。

其中,在基础数据层面,掌门1对1以题库系统、知识点考点库、教材库、考纲库为基础,并分类整理各类教学的音频和图片,将上课视频按模块切片颗粒化处理,细化到单个考点、单道真题,再根据讲题方法、学生掌握程度、真题难度、考点频率、讲课时长、学生反馈等标签分类,最终形成百万个视频素材库。

在本地化数据层面,掌门1对1特聘当地教研员收集本地真题模拟试题以及校本教材等教研数据资料,分析当地学情考情,从而根据不同地区学员开发设计不同的课程,实现本土定制化教学。而应用层同样离不开大数据的助力,如学习作业练习系统便是平台根据学员的大数据分析结果提供的有针对性的个性化练习。

大数据时代,拥有数据就拥有一切。掌门1对1之所以受到市场追捧,除了高速增长的教师和学员数量之外,在教研数据方面建立起来的行业优势不能不说是一个重要原因。







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