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这是自然的现象，不同的用户场景有其适用的载体。

过往在知识的传递中，文字一直是最为关键的载体，而知识硬核是图书，绝大多数人都认为读书就是学习。当很多传统力量进入知识付费领域后，“阅读”这个词会被不断地提起和强调，甚至都未仔细思考，就把旧观念用到了新现象上。

类似地，当教育与培训等与知识付费、知识服务开始产生连接，面对面的课堂等传统教育方式、视频课程等在线教育方式也被试图应用到新物种中来。

但在这样的时刻，我们可能更要关注到，知识付费/知识服务现象，其真正的突破是“发现音频”：

• 人们发现移动互联时代里音频载体传递知识的可行性。

• 人们也发现音频匹配了当下人们生活状态的新场景。

• 知识的重新表述、重新生产，也是以音频、以耳朵听为关键假设进行的。

最终，容器的核心变化是出现了内容紧凑的“知识音频”。当互联网和知识相遇，必然会带来多样化的载体创新，就像多年前的“多媒体”一词或近年来“媒体融合”所暗示的，并向服务化转型。

但是迄今为止，知识付费/知识服务现象中 那根锐利的能刺破天的针，是音频，是内容紧凑的知识音频 。

未来知识付费/知识服务可能逐渐地变成丰富，但在未来几年，锐利的针——也即知识音频——可能仍是最需要的。

在2017年底的一份报告中，我们当时预测说，2018年的首要趋势是音频：

“音频将继续是知识付费产品的主要载体，帮知识内容走向大众，同时，短视频、动画、图画等更易消化吸收的信息载体被引入知识付费领域。”

而在2018年9月由中国期刊协会数字期刊分会、百道、克劳锐、快知等在刊博会共同推出的《2018中国互联网知识服务产业趋势报告-期刊新媒体版》中，我们认为知识付费的内容有扩类、增质、下沉，但尤其重点强调， “音频有声化成知识付费产品的主要载体” 。

图：音频有声化成知识付费产品的主要载体

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模式：业务模式还是收入模式？

从一般性地讨论知识付费，到从期刊新媒体的角度讨论知识付费，我们感受到了另一种变化，关键词是“模式”。模式指的是什么？

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