主要观点总结
本文主要描述了几种大学期间被认为是荒废时间的学生类型,以及他们毕业后的不同人生轨迹。文章还探讨了人们对这些同学命运的极端看法,并强调了每个人的生活经历都是独特的,没有必然的联系。文章最后提醒人们无论荒废还是上进,都应该谨慎对待自己的期待值,接受生活中的相对开放可能性,并保持良好的心态。
关键观点总结
关键观点1: 大学期间荒废型学生类型及其特点
文章描述了四种大学期间被认为是荒废时间的学生类型,包括不爱上课、爱打游戏、性格豪迈、喜欢旅游等。这些学生在大学期间有不同的表现和生活方式。
关键观点2: 毕业后不同学生的人生轨迹
文章描述了这些学生在毕业后的不同人生轨迹,包括工作、创业等。这些例子展示了学生时代的表现并不一定能决定未来的人生轨迹。
关键观点3: 人们对同学命运的极端看法及其实质
文章指出人们在听到类似的同学故事时容易走两个极端,要么希望听到这人一路荒废到底,要么渴望听到这人一鸣惊人。但文章强调这些例子并不具有必然性,每个人的生活经历都是独特的。
关键观点4: 对待生活应持有开放的心态和健康的心理
文章最后提醒人们无论自己是荒废还是上进,都应该谨慎对待自己的期待值,接受生活中的相对开放可能性,并保持良好的心态。压力来自于已有的挫折、冲突与矛盾,以及对可预期未来的焦虑,心态的好坏到最后就是预期管理。
正文
荒废四后来毕业了,一时没找到工作,就去了某涉外度假村:大家都说辛苦,她说没事,乐意。
荒废三后来毕业了,回老家城市去,找了个企业上班。
荒废二大学一毕业就去了英国——我们都感叹,“哦,学英语是为了这个!”
荒废一大学毕业了还是没工作。
五年后,荒废四因为勤苦肯干,被外派去度假村海外分部了。
荒废三继续在老家企业工作。结婚生子,顺顺当当。
荒废二从英国回来后,自己跟人合伙开了个培训机构,小老板。
荒废一还是没有工作。
又三年后,荒废四成了度假村欧洲某分部村长。
荒废三慢慢地在本地企业,按年资升了中层,好好地带儿子。他还是爱打游戏,时不时跟老同学交流心得。
荒废二继续做小老板。
荒废一还是没有工作。
许多人听到类似同学故事时,都有一点期望,且容易走两个极端: