开卷 | 珞珈山七年求学记

本科期间我就喜欢去图书馆，大四时还在武大图书馆实习过，编目部给我印象最深，当时是一位女主任带我们，我们对新书给完分类号，她都检查并给我们总结，我们学得不错。虽然后来我没做过图书馆业务，但分类编目这些图书馆学核心知识对我以后的工作很有用，因为每个人都需要对知识进行分类组织。

武汉大学图书馆，我上学时经常去的地方，还曾在这里实习

在阅读方面，本科时，文学书和鸡汤类读得多一些，记得读过《红楼梦》、鲁迅老舍冰心张爱玲的书、林语堂《瞬息京华》、巴金《家》《春》《秋》、钱钟书《围城》、当代作品《平凡的世界》《白鹿原》、外国的《堂吉诃德》《飘》《红与黑》《百年孤独》及莎士比亚的戏剧等，还有很多非名著、鸡汤励志类的书或一般杂志，已经记不清楚了。现在回过头想，本科时的阅读还是有点乱读，应该更多地去阅读那些人文经典名著（特别是历史、哲学类）以及好的版本。我喜欢写，发表过一些小文章，有些与专业相关，有些不相关（当作练笔）。这一点点小小的进步，得到了老师们的鼓励，于是我更来劲了。

在大学四年级的时候，我以年级第三名的成绩保送研究生了，当年保送的名额挺少的，全院五个班，一共保送了五名学生。我们班保送了两名，还有一个是我的室友林芳。研究生期间我们住在枫园。

王余光老师给我们上课是在大学三年级，讲中国历史文献学，在阶梯教室，讲得相当精彩，既有丰富的知识又讲得有趣（套用后来有一个图书馆员听王老师讲座的评语，说这位老师不是在讲课，是在说书），听得过瘾，讲《尚书》《诗经》《史记》《汉书》，大约讲到“前四史”的最后一部《三国志》，还剩老多历史文献没有讲，这学期就结束了。受这门课影响，我也去找了《史记》《诗经》来读一读。

王老师的课是大学期间少数不用点名也能保证出勤率的，但是王老师给我们本科生的感觉并不亲切，反正是比较严肃，加上他学问大，我们都有仰之弥高的感觉，不敢在课间跟他交谈，担心露出自己的无知（后来才知道，这都是多余的担心）。后来我有机会保送研究生了，想拜他为师，但是我很没自信，下了很大的决心才鼓起勇气跟他说：“王老师，我的本科毕业论文想写您的（请您当导师）。”没想到，他居然答应了（所以，凡事都要勇敢啊）。然后就问我是哪人，我说是湖南人，他就眼睛一亮给我一个题目：“最近你们湖南长沙走马楼考古发现了竹简，你就把这些考古发现的简牍研究写一下吧。”于是，我的本科论文就写简牍形制了。