正文
▲院落围合式布局
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垂直的书院——产教融合的校园空间新范式
滴水湖国际软件学院秉持“把办学前移到急需产业一线”的理念,以国家战略需求和产业中的前沿问题来驱动人才培养、科研组织,联合行业企业共同开设理论和实践课程,深入探索产教融合、科教融汇的办学新模式。原规划服务于临港城区的临港·张江中心项目,在当前转型中体现了设计的前瞻性与灵活的业态适配性,原有空间结构通过创新重组,很好地回应了教育科研新载体的功能需求。
▲功能及业态分布
©EID Arch姜平工作室
▲多重院落围合式布局
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建筑师将体块整体抬升以获得更好的景观视野,在主体建筑中形成一系列的垂直庭院,平面布局围绕中央庭院展开。通过整合原有的办公、会议、交流空间,可在教学、会议、研发等场景灵活切换,满足本硕博师生不同教学组团对空间载体的需求,为产教融合的模式提供了有效的实践平台,激发师生的交流和创造力。
▲形成一系列的垂直庭院
©朱润资
▲回应风景的建筑隙间
©朱润资
西侧主入口以递进式空间序列营造秩序感的开放式入口广场,东侧设置生态景观台阶,以自然流畅的折线形态环绕而上。户外花园作为空间纽带,通过多层次立体廊道连接教学组团,形成室内外交融的复合型教育空间。功能空间的有机串联构建起寓教于景的成长性校园生态系统,为华东师大滴水湖国际软件学院建设成拔尖软件人才培养基地和国际学术资源汇聚中心提供新的研学空间范式。
▲设计生成
©EID Arch姜平工作室
▲软件学院主入口
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▲内部庭院水景
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▲室内外交融的复合型教研空间
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回应风景的公共隙间
设计通过镶嵌于裙楼和教学楼外立面的一条户外步行廊道,引导行人或访客拾级而上,漫游其中,并衔接屋顶露台和各楼层的室内中庭,与休憩、教学、会议等空间连接,最大限度地利用自然光的同时,为师生开展研学、工作坊等营造一个开放共享的场域。这些阶梯空间在建筑和地面之间创造出新的“隙间”,模糊楼层之间的边界,给使用者提供一个连续开放的观景平台和户外交流的课堂,将滴水湖周边的城市景观与自然环境渗透至内部,形成建筑与自然互融的立体院落。