正文
复习方法：
1.每天安排半个小时做练习题进行训练。
2.每次做完习题练习后对照答案找出哪些方面题的错误。
3.根据自己的问题，进行更加有针对性的练习，并归纳总结答题的方法和技巧。
二、积累运用部分的复习
这部分的考试范围基本课本中要求背诵诗句。在进行背诵复习的不但要强化记忆还要理解，并且能够灵活运用。对于这些需背诵的课文，一定谨记不要写错字，不然是一分也得不到的。
复习方法：
1.收集整理近几年中考试卷的默写题，制作成小册子，每天用十分钟时间温习、默写。
2.家长可监督孩子默写，默写错误的字、词、句抄写五遍，直到能正确默写。
3.家长每隔一段时间抽查不定时抽查孩子对诗词的掌握情况。
三、阅读部分的复习
阅读能力的考查主要涉及到两个类型的题：文言文阅读和现代文阅读。
1.文言文阅读。
文言文要求我们对文言文中常见的实词、一词多义、古今异义、词类活用的词语要充分掌握。
首先，我们在学习文言文的时候要理解背诵，总结规 律。
其次是翻译，应以直译为主，意译为辅，抓住句子的关键词，逐句对应翻译，也要注意句子通顺。
第三要注意作者的思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系 文章的背景、文章的主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作者表达的感情和文章的主旨。
2.现代文阅读。
现在文阅读主要考查我们对文章的理解能力，对于现代文来说，很多答题的点是有答题模版的，这个老师在讲课的时候都是反复强调过的，比如各种修辞手法的作用。大家可整理下来集中理解记忆。
复习方法：
1.每天复习一至两篇课文，根据课堂上的笔记，着重记忆重点内容，如作者、背景、主题、结构、中心句、主旨句、关键问题、重点字词解释、重点句的翻译等。
2.对文言文实词的积累，可以按照通假字、一词多义、词类活用、古今异义词等方面分类整理，记录在专门的语文笔记本上，从而使文言知识形成了“知识块”，便于积累记忆。
四、作文部分的复习
写好一篇作文可分三步：审题、点题、成文。
1.审题
我们在看到作文题目后要先审清题目要求，通过审题我们可以审出主要内容、立意、叙事重点。
不少学生因为没有仔细审题、对题目的真正意义理解有偏差， 导致作文得分低。
还有些学生在考前背诵了一些范文，想在考试中套用，但是因为没有审清题意、确立文章的立意，导致跑题，造成了离题的悲剧。
2.点题
点题主要的目的就在于：升华情感，深化主旨。
对于大多数同学而言，分数不理想的原因是出现在第二部分点题。作文的写作不仅要重视立意，而且也要注意 多点题。
点题位置主要在文章中经常表现在题目、开头、结尾、段中。文章的开头、结尾的点题，能让阅卷老师联想出文章主题。在段中的关键处、醒目处适当地来 上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用。
写记叙文可以描写几个场景，在场景描写之前或之后点明文章中心。
写议论文可以把中心论点分解为几个小观点，放于每段醒目位置，强化阅卷老师对文章中心的印象。同时注重文章的细节描写和心理描写，避免单纯的叙述如同流水账。
3.成文
考试作文讲究豹头凤尾，开头和结尾写得好很很大程度上提升文章的可读性。但也不要忽略正文，如果学生自身语言能力不强的话，可加过渡句的练习。
