第三届全国中等学校二外日语教师研修会圆满召开！

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接着由我中心日语教育高级专家王崇梁老师和日语教育专家藤井舞老师分别做了《艾琳学日语》教材的介绍和题为「異文化理解の授業を考える」的讲座。

文化分为“看得见的文化”和“看不见的文化”。例如，试着捕捉学校生活的一个场面，里面会包含着很多的文化和习惯。为了让学生们思考这些文化的共同点和不同点，教师应该在如何提问和课堂设计上多下功夫。那么作为一本好的工具教材，《艾琳学日语》就是一个很不错的选择。

お昼休みのあと、大同市第三中学の薛文婷先生より、『艾琳学日语』を使った模擬授業を行いました。薛先生は、今年北京日本文化センターが行った「第1回中国日本語教育授業教案コンテスト」で最優秀賞を受賞しました。日本のファッション文化を題材にした授業を通じて、参加者の先生方と意見交換を行いました。

「第1回中国日本語教育授業教案コンテスト」

“第一届（2019）中等学校日语课教案大赛”

https://jpfbj.cn/erin/news.php?id=431

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午休过后，大同市第三中学的薛文婷老师为大家展示了一节她正在使用的《艾琳学日语》教材中的一课。这是以日本的时尚文化为题材设计的一堂课，课后与老师们进行了意见交换。并且薛老师还荣获了今年北京日本文化中心举办的“第一届（2019）中等学校日语课教案大赛”最优秀奖。

続いて、人民教育出版社の張敏様より教材『らくらく小学生日本語』の紹介、当センターの大脇元・日本語教育専門家より「つながる日本語教育」サイトの紹介を行いました。

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