经典诵读千百遍，其中真义自然现

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小孩其实并不在意理解不理解，小孩的特点就是虽然不理解，但仍有很深的感受。

比如，听一首乐曲，小孩虽然不知道它的主题，但仍然可以对乐曲有深刻的感受，他的感受甚至比成人还深，这乐曲直透人他的生命深处，对他的生命发生深远的影响。

对于成人，如果不熟悉曲子的旋律，不知道曲子表达什么，就不大容易受感动，甚至充耳不闻。

二是世界上有些东西是需要用理解的方式来把握的，有些却是需要用感悟的方式来把握。

大体上说，自然科学需要理解，音乐、美术、文学、道德、智慧等人文领域更重感悟。

我们看肖像画《蒙娜丽莎》，虽然不知道画中女子是谁，但马上就能感受到她的魅力；

看罗中立的油画作品《父亲》，一下子就无比震撼，似乎什么都不用说了，说了反而多余。

经典也是这样，它是圣人性德的自然流露，像天地一样广大深邃，其中奥秘是语言永远表达不完表达不清的 ， 你只能一遍一遍地读，在反复的诵读中去贴近圣人的心。

书读百遍，其义自见，就是这个道理。

当你读得很熟了，渐渐与圣人合拍了，再适当看点注解就会豁然开朗。对孩子来说尤其如此，他本来就处于感受、吸收的年龄，还没形成理解的习惯，根本无所谓枯燥不枯燥。

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