专栏名称: 互加计划吴虹
曾任26年中学老师,如今的互联网教育践行者,互加计划发起人之一。
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每一个今天都是昨天的未来

互加计划吴虹  · 简书  ·  · 2017-09-16 15:31

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9.9启动仪式在北师大曾宪梓楼举行

用短短一周的时间组织全国乡村青年教师一万多人参与为期一年的网络在线学习,一部手机,就可以把无数乡村教师带进北师大——这个中国教师最高学府的大门,这在过去是想也不敢想的事情。一位北师大的学子听课后在朋友圈打趣说:“丁老师今天在网上给8000老师上课,如今一部手机就可以听到985、211的课,可以找董校长退学费去了。”

当我们的乡村老师触手可及就能链接到北师大的专业课程的时候,老师们是否想过,这样的学习方式已经不是重点名校、发达地区的专利,任何人任何时间任何地点都可以学习,这样的学习方式将会对我们一成不变的传统学校教学模式带来怎样巨大的冲击?而首先迎接这种变化的,必须是教师自己!

今年9月9日,由友成企业家扶贫基金会联合北京师范大学及全国30多家机构、企业、公益组织在教育部教师司的指导下联合发起的“乡村青年教师社会支持公益计划”在北京师范大学曾宪梓教学楼启动。这是一次跨地域、跨部门、全公益的网络助学计划,用社群化学习的方式帮助乡村青年教师打开视野,链接资源,改变传统线下培训成本高、效能低的局限,也突破传统网络师训平台封闭、缺乏参与感的弊端,在互联网时代,我们不是要教会别人什么样的知识和技能,而是搭建平台、提供资源链接、组成共同志趣的社群、跨界合作交流,对教师而言,如何能在相对封闭的校园里具备开放的视野与全新的思维这将是一个全新的学习过程,传统的“传道授业解惑”的教师形象已经不能满足未来教育的需求。


集合社会影响力共同助力乡村青年教师成长

2.不误正业的乡村教师

“老师,我想讲两句;老师,摄像头里看不到我,把摄像头对准我这边;老师,我举手发表自己的想法,视频里的老师能看的见吗……”

这是甘肃宁夏州积石山县中咀岭小学三年级孩子在课堂里的真实情景。这种活跃课堂的气氛得益于互加计划美丽乡村网络直播课。而这个班的马正文老师在开学第一周,带自己的班级孩子参与了12节网络直播课!一下课,他们班级的窗外趴满了其他班好奇的学生。

新学期开始,中咀岭小学三年级孩子们发现自己的新课表增加了那么多新鲜课程。

一部手机、一个投影、一根网线,就把这群大山里的孩子与外面的世界链接在一起了。与中咀岭小学一起参与网络公益课程的村小有500多所,他们分布在偏远乡村,却在一个课堂里共同学习,相互分享。这对于大山里的孩子来说,见识比知识更重要。他们在这里 美丽启航 !(点击走进马老师的美丽启航记录帖)

初见改变







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