掌握这5个方法，家长就能引导孩子把英语学得棒棒的！| 育儿

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其次，要多给孩子鼓励。 学习一种非母语的语言难免会遇到一些困难和挫折，这个时候您需要做的是鼓励而不是责备，如果让孩子对英语学习产生了畏难心理就得不偿失了。还要对孩子进行挫折教育，当他们英语成绩不理想时进行及时的开导，从而避免孩子的厌学心理。只有做到了以上这些，引导孩子好好学英语才有顺利进行的可能性。

被动学习不是办法，要让孩子学会主动出击

很多家长觉得孩子英语学不好，是因为没有好的外部条件。实际上，细心的家长也许会发现有些三、四线城市的孩子，没有英语培训班、没有外教，一样学得好，一样可以成为英语达人。 学习的关键还在于能不能激发孩子英语学习的内在驱动力，让他们学会主动出击，充分调动学习主动性和积极性。

不要告诉我没有时间！有句话是这么说的“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”（Time is like water in sponge,if you squeeze harder,there is alwaysmore.）

国内虽然缺乏英语学习环境，但是如果能够像挤海绵一样，总会为自己“挤”出英语学习环境，而“挤”的诀窍就在于突破英语课堂的限制。课堂英语教学一般有固定的课程标准和教材，更新换代的速度比较慢。孩子想要接触更多的英语，就需要跳出课堂英语，超越课本，在课堂之外去接触鲜活的英语学习资料。

如今，网络信息资源浩如烟海，形式多样，触手可及。我们一方面要使学习资源的种类多样化，充分利用英文原版电影、国外公开课、英语有声读物、电子词典、英语报纸杂志等各种学习资料；另一方面，还要使学习资源的形式尽量多样化，比如文字、图像、声音、动画等。只有宽领域、全方位、多感官地接触英语，才能使自己尽可能地浸泡在英语学习的环境和氛围中。

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