″听话″的反面是″不听话″吗？错，是独立思考

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独立思考的能力并非生来俱有，尊重孩子的想法和选择是培养独立思考能力的基石。

美国幼儿教育里，这方面就做的比较好，大家发自内心地尊重孩子的想法和选择。我们每年都给学校图书馆捐钱，图书馆拿这些钱买新书，然后让孩子自己挑一本书，写上他们的名字，并且和书合影，贴在图书馆的墙上。我一直以为这件事情好简单，老师拿着几本书到教室，让捐钱的孩子随便选一本就好了。

有一年，我们家以小宝名义捐钱。一天，收到小宝老师的信，说让小宝去图书馆挑书，结果小宝突然哭了，不知道为什么，问我能不能去学校和他一起挑书。

回家小宝告诉我：″我喜欢太空的书，可是没有太空的书。我不知道挑什么好。″原来这么简单。我告诉图书馆老师后，馆长体贴地说：″10 月份还会进新图书，我去进几本太空的书，到时让他来挑太空的书。″

我告诉小宝后，提议他在现有的书中挑一本，说不定也有喜欢的。果然看到一本万圣节系列的书时，他笑了：″妈妈，这个故事是万圣节的故事呢，马上就要万圣节了！″我说，″对啊，我真想知道万圣节发生了什么事？你愿意选这本书吗？″小宝乐滋滋地把书拿到手上。

老师很开心他终于挑到自己喜欢的书，说：″小宝，你选好书了。这是一个非常有趣的故事哦。等下老师要把你的名字写在这本书上面，你想怎么写你的名字？″（他有全名，也有简称）″还有，广播里报你的名字，你喜欢报哪个名字？″他一一回答了。老师就写在纸上。然后，让他拿着这本书照了相，跟他说，明天他可以作为第一个读者，把这本书借回家。

这是非常小的一件事，但让我感觉老师们非常尊重儿童的想法和选择。挑一本书，怎么写名字，让每个孩子都有自己喜欢的选择。事情虽小，工作量还是蛮大的，肯定有些孩子像小宝一样无法决定。不过大家还是自然而然地认为：让孩子挑书，当然要让他挑他喜欢的；念他的名字，当然要按照他喜欢的方式。从小处可以看到人们的价值观。

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