正文
不过,我们也会自我安慰,等豆子长大,眼睛就会慢慢长开。
但不管怎么样,
我们还是爱着豆子的。
02
我和妈妈的育儿观念之一是:
希望小豆子能有更多尝试的机会。
对3岁的小豆子来说,跨越那条小溪确实比较困难,他的腿太短了。我们想扶着他走过去,他不乐意,推开我们,想自己去尝试。
妈妈让他尝试过一次,结果扑通一声,掉进了水里。
水不是很深,但正逢深秋初冬的季节,成都的天气蛮冷的,水也冰冷,他的衣服都湿了。外婆看到后,既着急又担心,也有一些责怪。
虽然妈妈的本意是很想给豆子一个尝试的机会,但看到结果是这样,心里还是有一些些愧疚。同时,也对豆子的身体有一些担心。
豆子还好,开始有一些惊吓,但过了一会,就笑了,好像他并不在意掉入水中,衣服被打湿等问题。
外婆对豆子的爱,更像是年长的一辈对孙子的那种:
捧在手里怕摔了,含在口里怕化了。
母女俩也因为对这件事的不同意见,差点引起了一番争论。最终,外婆和妈妈都有些不太高兴。
这件事发生的时候,我不在场,回去后,听说了。
当时,我的第一反应是:让豆子再尝试一次。
豆子对我非常信任,我们俩的感情也很好。
私下里,我问豆子,想不想再试一下?
一开始,他眼睛里有一丝惊慌,随即,不由自主地看了一眼妈妈。妈妈没有表达任何意见,约等于被默许了。
偷偷地,我把豆子带到了那条小溪旁。
豆子的目光瞬间被走在石板上的大人和长在小溪里的水草吸引。
带小豆子
骑自行车
本能地,他去跨小溪的时候,我想扶他一下。
可是,我还没来得及扶,他就已经跨出去,然后又扑通掉进了水里。
事不过三。
有了第一次和第二次的失败,
第三次还要不要豆子去尝试呢?
豆子掉下水后,我担心他冷到。孩子的身体蛮重要的,况且,那天天气太冷了,我带他回去换衣服。幸好只要换裤子,上衣没有特别湿。换好后,得知原委的外婆已经很责怪了。
对外婆来说,肯定是非常不希望豆子尝试第三次的。但对豆子来说,他觉得只要自己稍微再用点力,可能就走过去了。
我做了一个决定,问豆子还要不要试试?
豆子有一些犹豫,不过,在我的鼓励下,他还是很想去尝试,也是在满足自己无所不能的愿望。
第三次尝试的时候,他汲取了前两次的经验教训,表现的不是很鲁莽,小心翼翼地,使出最大的力气跨了过去。
当他走到小溪的对岸时,眯成一条缝的笑脸又出现在我眼前。
我告诉他,“你很厉害,很棒!”
他兴奋地在石板上来来回回地走了两次。
从此,那条小溪对他来说已经不是障碍了,带给他更多的是欢乐。
我也觉得蛮欣慰的。
之后,豆子开心地拉着他妈妈,“妈妈,你看(我能跨小溪了)”,来回地跨了两次。同样地,他也得到了妈妈的鼓励和支持。
很多父母不让孩子去尝试,主要在于父母内心的不安。
03
温尼科特曾说过,“
适度的挫折使人成长
。”
这句话换成别的表达就是,“恰到好处的挫折。”
3岁左右的豆子,在无所不能的状态里。
恰到好处的挫折,能让豆子感受到真实世界的存在,而且还能检验自己的真实能力。
如果我们不给予豆子尝试的机会,他就没办法对真实自我的能力有一个很好的了解。
很多的来访者来到我的咨询室,也会有能力的检查,我们称之为现实检验。