主要观点总结
这篇文章讨论了关于孩子教育的问题,包括父母如何理解孩子的心理需求、如何建立与孩子之间的良好关系、如何让孩子快乐成长等。文章指出,父母需要理解孩子的心理发展,放下功利心态,给孩子创造轻松愉悦的成长环境。同时,父母也需要以身作则,用积极心理学来引导孩子面对挫折和困难。
关键观点总结
关键观点1: 文章主要讨论了孩子教育中的几个关键点。
首先,父母需要理解孩子的心理需求,不要过度压迫孩子;其次,建立良好的亲子关系是关键;第三,父母需要放下功利心态,让孩子快乐成长;第四,父母需要以身作则,用积极心理学引导孩子面对挫折和困难。
关键观点2: 文章提到父母的付出需要得到孩子的认同。
父母为孩子付出了很多,但如果孩子没有感受到快乐,这种付出就失去了意义。因此,父母需要关注孩子的感受,让孩子感受到自己的价值和快乐。
关键观点3: 文章给出了几个建议来帮助父母更好地教育孩子。
首先,父母需要幽默风趣,让孩子感受到生活的乐趣;其次,少命令孩子,多听取孩子的想法;第三,深入生活细节,培养孩子的感恩之心;第四,用积极心理学来引导孩子面对挫折和困难。
正文
视频里的女儿让人难过,这位妈妈又何尝不让人心疼。
这一幕,似乎是千万个家庭的缩影。
父母倾尽全力,孩子却开心不起来。
孩子越是难以快乐
李玫瑾老师曾说:
孩子成长过程中的心理阳光和智力二者相比,阳光比智力更重要。
说实话,咱们做家长的,谁不懂这个道理,谁不希望养出快乐的小孩?
可如今功利主义横行,教育内卷的环境下,又有谁敢真正去奉行“快乐教育”。
我同事小娟,每次见到她,都顶着个黑眼圈,无精打采的。
自从儿子读初中后,她每天五点起床给孩子做营养餐,晚上十点仍要陪孩子写作业。
周末两天,还要带着孩子去辅导班,或是参加课外活动。
她本以为这样就能把孩子送进重点高中,可结果呢?
孩子中考失利,还有了抑郁倾向,这一切都令她很崩溃。
前几天,我去看望她,还没进门,就听见小娟的呵斥声:
“别人的孩子都好好的,你凭什么抑郁呢?”
“为了你起早贪黑,考不好,对得起我嘛?”
说着说着,小娟放声哭了起来。
紧接着,“哐啷”一声巨响,孩子好像砸碎了什么。
随后,他猛地一开门,直接忽视我,头也不回地走了。
我尴尬地站在门口,不知道是先安慰小娟好,还是先拉住小伙子。
那天,我和小娟说了好一会话,就想让她明白,痛苦的不止她一个人。
你以为如此牺牲,孩子就高兴吗?愧疚感和压力,难道不是一种煎熬?
咱们一厢情愿地付出,也得看孩子想要什么。
咱们为了他将来考虑,也不能牺牲他的现在。
我记得美国作家苏珊·福沃德在《原生家庭》中写过一句话:
父母在孩子心里种下了精神和情感的种子,它们会随孩子一同成长。
而现在呢,孩子想起我们,就是一句句地催促、指责、抱怨。
即便这都是为孩子好,但他们不开心也是事实。