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那么如何解决中国农村的教育问题呢？这似乎是个老大难问题。农村教育什么都缺，缺钱，缺老师，缺学生，缺乏先进的教育理念。
要解决这个问题，当然最好尽量让农村孩子和父母一起居住。但是农村父母基本无法在农村找到工作，要维持生计就必须前往城市打工，只有逢年过节才能回家。罗斯高教授对此提出的解决办法，就是在农村建设早教中心，帮助和辅导农村父母以及爷爷奶奶等实际承担监护职责的人们，教会他们如何给小孩做游戏，玩玩具，讲故事等。罗教授已经在陕西等地建了多个早教中心，初步的实验结果证明，这些早教中心可以明显提高农村孩子的认知能力。
问题在于，这些早教中心需要大量的资金和人员的投入。罗斯高教授的研究已经引起了民间尤其是企业家的关注，笔者之一（梁建章）和其他几个企业家正在帮助罗斯高教授建设更多的早教中心。当然仅仅依靠社会的力量只是杯水车薪，问题的解决必须要靠政府的力量。另外，不光是农村留守儿童的早期教育存在忧患，随迁的农民工小孩也有类似问题。所以不仅是农村需要，城乡结合部的农民工社区同样非常需要这类的早教中心。
中国未来的工作机会将主要集中在城市，发达国家从事农业的人口不到5%，而且这个比例还在不断下降。所以这些孩子的父母不可能都回到农村，这些孩子中的绝大部分早晚也将成为城市人口。当务之急，是要在城市中建设更多的小学，让这些孩子能够在城市上学。
