阿蔡老师聊育儿：父母作为孩子成长的第一责任人，要明确要培养什么人？怎么培养人？为谁培养人？家庭教育的...

主要观点总结

文章主要记录了阿蔡老师参加中国家庭教育学会第十一期全国家庭教育骨干培训班的学习经历，并分享了他对于家庭教育的理解和价值观。文章还引用了孙时进教授和杨绛先生的观点，强调了父母在家庭教育中的角色和责任，以及夫妻关系和家庭氛围对孩子成长的重要性。最后，文章介绍了阿蔡老师的背景和成就，并提供了关于如何帮助孩子提分的相关链接。

关键观点总结

关键观点1: 阿蔡老师参加家庭教育培训，受益匪浅。

文章中提到阿蔡老师参加了中国家庭教育学会的培训，学习了家庭教育的相关内容，深受启发。

关键观点2: 父母在家庭教育中的责任和角色。

文章引用了孙时进教授的观点，强调了父母作为孩子成长的第一责任人，需要明确家庭教育的价值取向，以及如何培养、为谁培养孩子等问题。

关键观点3: 家庭氛围和夫妻关系对孩子成长的重要性。

文章提到了杨绛先生的观点，强调了夫妻关系在家庭教育中的重要作用，以及家庭氛围对孩子成长的影响。

关键观点4: 阿蔡老师的背景和成就。

文章介绍了阿蔡老师的背景，包括他的学历、工作经历以及参与出版的书籍等。

正文

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被认同，被接纳，被关注，被理解，被爱，被需要。

孩子才会有三个“感”：安全感、价值感、归属感。

从而健康快乐成长。

优秀的父母要学会跟随孩子的成长节奏，把握自己在不同阶段所扮演的角色，即当好引领者、陪伴者和跟随者。

①小学阶段

比成绩更重要的是陪伴，陪伴的目的在于好习惯的养成、好性格的塑造。

②初中阶段

父母要学会尊重孩子个性，做到“因势利导”，

即顺着事情发展的趋势向有利的方向引导

③高中阶段

要学会放手，父母壁垒森严的控制，不仅令孩子感到窒息，                    还会扎伤自己。

慢下来：父母焦虑的根源在于自身能量不够，内核不稳。

懒一点：事无巨细地替孩子解决所有生活上的问题，只会喂大一个巨婴。

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THE END

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