主要观点总结
本文介绍了暑假期间针对幼儿园大班和小学一到四年级孩子的阅读产品推荐，包括亲近母语团队的产品和特色，以及产品的详细信息和价格优惠。文章还强调了阅读的重要性以及暑假是提升孩子阅读能力的关键时期。
关键观点总结
关键观点1: 产品介绍
文章介绍了多个针对幼儿园大班和小学一到四年级孩子的阅读产品，包括小步会读、小步能读等，并详细阐述了这些产品的特点和内容。
关键观点2: 阅读的重要性
文章强调了阅读的重要性，指出阅读能力是孩子未来学习和发展的基础，暑假是提升孩子阅读能力的关键时期。
关键观点3: 价格优惠
文章提到了产品的价格优惠信息，包括全年包、半年包等不同的购买方案，以及针对老客户的优惠方式。
关键观点4: 教学方法
文章介绍了亲近母语团队的教学方法，包括明师领读、精选主题读物、关心孩子灵气的教学方法等，强调了在幼小衔接阶段保护孩子兴趣的重要性。
关键观点5: 报名说明和注意事项
文章提供了详细的报名说明和注意事项，包括产品的适用对象、学习流程、退款政策等，提醒家长们在购买前考虑清楚并仔细阅读相关条款。
正文
☑️
有共鸣
：能理解书里人物的开心、难过、生气，甚至在他们身上看到自己的影子。
这……么多本事，肯定不可能一口气学成，所以，亲近母语打磨的
，就是专门让娃
一小步，一小步地学会阅读。
产品打磨了很久，几个难以拒绝的点，来得跟大家好好介绍一下：
先说阅读书目，选的是《亲近母语中文分级阅读文库》，这套书在中文分级阅读里头，可以算是天花板级别的存在了。
可以说，在家长和孩子没有太多精力的情况下，
一年带孩子读这12本书的量就足够了。既能保证阅读量，又能保证阅读品质。
给还不不了解这份书单的朋友介绍一下，它到底好在哪。
首先，它的分级科学，内容都是经典中的经典
：
精选了那些拿过诺贝尔文学奖、国际安徒生奖、纽伯瑞奖、卡内基奖、陈伯吹奖等等大奖作家写的作品，还是经典版本。
而且“配餐”合理
：中外的经典都有，文学类的和讲人文、科学的都搭配好了，让孩子不光看故事，知识面也能打开。
不忘老祖宗的好东西
：特别注重咱们自己的传统文化的阅读，让孩子读着读着，就能感受到母语文化的魅力，心里头有个
“根”，发自内心爱上阅读。
分级体系一目了然：↓
而这样一份含金量巨大的书单，竟然是送的！
因为它真正核心、厉害的地方，是大咖带读
——由
亲近母语创始人徐冬梅为
L1-L4各年级孩子亲录
48
本书
的
阅读指导视频。
我可是无论多忙，一年都会到南京去两次的，
而孩子们呢，更是足不出户，就能享受徐冬梅老师的全年贴心陪伴了。
1.每周的前几天，咱们先花时间，让娃自己把书读了（这叫“先读”）。
直接读文本就可以
，让他们自己去感受，自己先琢磨琢磨书里讲了啥，有个初步的理解；
2.等到周末了，再看徐冬梅老师精心录好的指导视频（这叫“后置点拨”）。
帮娃把一周的阅读“串珠成链”，点石成金。让娃不仅“读过”12本书，更是“读透12本书，实现从浅层阅读到深度理解的华丽蜕变！
以下是徐老师录的视频，我先放俩给大家体会体会：
二年级《中国神话和传说》的阅读指导：
亲近母语提供
这是《安徒生童话》中《丑小鸭》的阅读指导↓
亲近母语提供
这样的设置其实也是有讲究的。
“先读”是让娃先有自己的真实阅读体验和初步理解
，甚至可能读完还会有疑问。
这时候，徐老师的
“后置点拨”
就来了，她不是直接告诉你故事答案，或者别人嚼烂了的观点，而是
给孩子一个 “点睛”式的启发！
瞧，孩子们每一周的“阅读计划”表，看到这个表，
是不是
感觉眼前的暑假都省心很多了？
读完了，怎么检测阅读效果呢？但家长没那么多时间怎么办？交给小步读书app啊！
每周一到周五，按照【阅读规划】读书，并完成 APP 上每天的小任务，读完可以【大声朗读】精彩片段或思考【阅读话题】，最后做一个【阅读闯关】。每做完一个小任务，就会有及时的线上奖励。
到了周六，完成阅读手册上的一份【阅读单】，做完后拍照上传到 APP，可以查看 AI 点评。
每周日在 APP 观看【徐老师讲童书】的阅读指导。
配合app的用法👇
推荐看视频
注意哈，一二年级没认识太多字的、比较难静下心来读书的孩子们，可以点击
按钮，这里都是明师朗读的音频。
别觉得这个过程没学到东西，孩子眼睛看到字，耳朵听到声音，调动了多重感官，看多了自然就会了。
孩子根据
制定的【阅读规划】
，开始读书即可，
不用家长自己去规划。👇
点击图片查看大图（图源：亲近母语）
每本书的阅读任务，都细致拆分到每天，低年级15-20分钟，中年级20-30分钟，阅读习惯养起来其实也可以很容易。
这些交给线下班，至少是多一个0的价格，感谢科技，真正实现了教育自由！
