好老师，和高阶学习

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相比之下，市场里存在着大量没考过 GMAT、不晒成绩单、甚至连真名都不用的「GMAT 老师」，其实真的让人很无语……（详见《 哪怕低得有点可笑的底线，也比没有强 》）

本质上，这是一个关于可信度的问题。可信度，这个从《原则》里学来的概念，已经深深地影响我做每一次决策。

（关于信任，之前写过文章，有兴趣可读：《 爱惜你的羽毛 》）

以终为始：你的目标是什么？

围绕目标这个思想，在大仙的课程中体现得淋漓尽致。有目标和没目标，会带来完全截然不同的做法。

拿考 GMAT 这整件事来讲，「我只是想考」「我想考 650」「我想考 750」这几个目标，所对应的是完全不同的学习计划。

举两个极端情况：A 是清华本科在读，目标 450，那我给他的学习计划就是：明天就去考；B 是大专毕业，目标 750，那我给他的学习计划就是：别考了，或者给自己起码三年， 2000 个小时的学习时间，先从新概念英语第一册学起，同时补习初中数学。——《 大仙谈 GMAT 备考四大毒瘤之二：复习计划 》

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