周汉华 | 问题意识是推进法学研究的支点

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一个时期以来，很多专家非常敏锐地指出，法学研究缺乏问题意识是当前学术研究的病灶，因此要加强法学研究的问题导向，增强针对性和现实关怀。这种观点非常有见地，应该说指明了我国法学研究与公法的未来发展方向。不过，对问题原因的分析可能要更深入些、细致些，认识才能更为深刻，对未来的研究转型和宪政方向才能提供更为明确的指引。

法学研究对象之一是现实的社会交往、社会行为与社会关系，核心是权利义务关系，这些本身都是客观的，本不应该出现与现实脱节的现象。法学研究的对象之二是法律规范与其他社会规范，也有自身的二元化特性。一方面，它们是立法者制定或者社会接受的产物，是主观的；但是，这些规范作为人们行为的指引，又是社会交往赖以存在的基础，是客观的。认识了法学研究的特点，再来分析我国法学研究缺乏问题意识的现象，就比较耐人寻味，需要去追问现象的实质以及现象背后的成因。从认识论来看，主体与客体的脱节，不外乎两种原因或者表现形式，一是认识主体闭门造车，无的放矢，空发议论，生搬硬套，脱离现实；二是认识主体过于靠近、迁就现实，只埋头拉车、不抬头看路，只见树木、不见森林，失去了主体独立性和对现实的客观评价与批判能力。

目前，由于法学的显学地位和社会各方面对于法律专家的迫切需求，就学者自身而言，闭门造车的情况已经不太多见，学者们面临的更大问题是难得有时间沉潜下去，甘愿坐冷板凳。可见，当下学术研究缺乏问题意识的真正原因，其实在于认识主体与认识对象边界的消失。不识庐山真面目，实质是独立主体的缺位，是靠得太近，而不是太远。独立主体的缺位，不仅使学者难以全面认识客观实际，也使一线实务工作者同样认识不清楚现实，同样缺乏问题意识。

导致学术与实践重合与错位的原因比较复杂，其中一个重要方面在于我国法治现代化实现路径的特殊性。与经济改革的相适应，我国的法治建设也体现出了非常明显的阶段性特征，往往是一个时期集中解决某一个重点问题，实现制度的渐进优化。

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