学习的原理（四）为什么孩子会模仿电视中的行为？

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从上一章的学习我们知道，行为主义的一个核心假设是：

环境决定行为。

因此行为主义重点考察环境与行为之间的影响关系，并提出了ABC（先行事件-行为-结果）模型，这是行为主义的最小模型。

行为主义的最小模型

班杜拉在社会认知学习理论中发展了行为主义，他认为， 行为除了受环境影响，也受个体的信念和预期所影响 ，行为由个体和环境的共同决定。因此，在社会认知理论的最小模型中有三个因素：环境、行为、个人，这三个因素互相影响。这就是班杜拉著名的三元交互决定论。

社会认知理论的最小模型

观察学习

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让我们从最小模型中的环境因素出发。

和行为主义一样，社会认知理论也关注环境因素，并且，社会认知理论更关注环境中的互动因素，包括 榜样，来自他人的反馈和指导 等。社会认知理论认为， 学习者更多是通过观察来学习的 。

这个结论是建立在班杜拉及其合作者所进行的大量实验研究的基础之上的。其中最知名的是波波玩偶实验（就是我们文章开头提到的实验）：

波波玩偶实验

实验过程 ：实验员首先让儿童观察成人榜样对一个充气娃娃拳打脚踢，然后把儿童带到一个放有充气娃娃的实验室，让其自由活动，并观察他们的行为表现。结果发现，儿童在实验室里对充气娃娃也会拳打脚踢。

结论 ：成人榜样对儿童行为有明显影响，儿童可以通过观察成人榜样的行为而习得新行为。

通过实验，班杜拉提出了观察学习理论，理论认为，我们的学习大多是通过观察他人而进行的。这些他人可能是父母、老师、同学，也可能是某个运动员、影星或者名人。通过观察，我们知道了与我们相像的人的哪些行为是合适的，因此我们更容易模仿那些与我们相像的人的行为。

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